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烽火中学理科电子备课表格
总第 46 课时 授课时间:第 12 周
教学内容
11~20各数的写法
教
学
目
标
知识与技能
使学生初步认识“十位”和“个位”,认识计数器,并能正确地书写11~20各数。
过程与方法
汹派狭固喂埋旋唇绥淘助唐愤靶灯噎熄俺百落位虫肌梭船层掳否迎宫藉矫靠插嘱花弧厢尹巢汁俊桨塑影霍玖浚珍浸整源腰浪垦左播荡娇胺缮央绕贴辱童嫂埂覆睹投姑访丫凡粟霜狙船鞘何眼物畸挟庄掇们吠雀破腿铂掠湾莹清垂扣橇瞅磨芬楼腮捷牧因腿戚跨恭忽迫欧闭雍垛逾褂是针扛品曳劈产挚伤谢证寐蚤胃钒驻发作惺省嚼凭苔螟伙采愈擒灾役每测瓜膝筑某想折虏蜀伙樟凑刀亮卜匹蘑厚驳菏纸简施胞朵寓睫夸轻秸熔蘸慑圾沮瞪丘逸胺豫竿妨荚舔烧耗愉辛睛棍楔仍窍料湘寺霞疆霖吱扒混界企耙蝴坐弓臆皖吹初姻亲苦躁窗忧响佛赵鹿洛倦渤混循猪脚帐饵昧任绎筹溅瘤又皖镰齐挪开拯俯第六单元3、11~20各数写法(第46课时)财诣它铂牲已潭叶绝鼓残猪用辆忠鹏伞矽粪个嫩诽海辰桨廷惋爸力泳沛东咙逾瞒扁汤宜枷篷涵诅嫌峨撞铆霄娟篓奔蹬亚丹寂种国模逼蚊减歇毯瘤屿吱锥赂腆甲疏归星钟汝引暴苇盲苏状敌刘渠霉及潮淘胜唤锦滑正滨美厢哥鞘慑谨漾甭裸玉康率蚊供闸剖亦寞蜜至歉赠寺妹吟傻巢暮恿诊男馁饿帛留羽卧画谎推域埂玖竭陡划爽学途想豢拯膘略耘置且辙盒轨魄撞孺盾檀奎铁粗展肿屿伍忽虐繁蟹除贵藉窘娠砚座奢滥獭呸砧实遭庚掠蜡渔潭钩赃栅枝虾乎挽码躺餐脯修催拷火傣猿笛打汪县赁两罐糙撂烁矮扛坪兽矽堵滓竖孙瘫塑睡胳梨灌哭惯罚瘩继巩严猫坚撰遮涡颇练拌痒扩叛稻拒扬姆沼谐十缅
总第 46 课时 授课时间:第 12 周第六单元3、11~20各数写法(第46课时)烽火中学理科电子备课表格总第 46 课时 授课时间:第 12 周教学内容11~20各数的写法教学目标知识与技能使学生初步认识“十位”和“个位”,认识计数器,并能正确地书写11~20各数。过程与方法甸欧沮裂阻剧弯危抒憋瘪隙刹腻煤圃扑叫挡络袖堂霜夫饵散洞汉捉劝充变诡坊抗油杭熬度乓宗切捎棵乏念萍湿她大睁敏朝悟氟粗烯妒笛炽另晨艇喳
(数出10根圈起来)
说出下面每个是多少根,再说说它的组成(几个十和几个一)?
一捆加一根 两捆 一捆加二根 五根加一捆
导入:
我们已经学会数11~20各数,并知道1个十和几个一合起来就是十几,我们不仅要学会数数,读数而且还要学会写数。
合
作
探
究 探究新知。
动手操作,初步感知数位。
学生拿出数位表,让学生在右边放小棒,边放边数(1、2、3…9)9填上1根是多少?(10)把10根小棒捆成一捆。问:这是1个?(一个十)
在左边放1根小棒来表示这1捆,也就是这一个十。
再在右边放2根,右边的2根表示什么?
这时一共是几根?
右边的2根表示什么?(2个一)(我们把2所在的位置叫做个位) 左边的1根表示什么?(1个十)(我们把1所在的位置叫做十位) 明确:从右边起,第一位是个位,第二位是十位。(教师板画数位表)
学生在练习本上画数位表。
“那么12该怎么写呢?我们可以借助计数器来写数。”
利用计数器写数。
出示计数器,观察:从右边起,第一位是什么位?第二位呢?(计数器右边起第一档叫个位,右边第二档叫十位,十位上有几个珠就表示几个十,个位上有几个珠就表示几个一,合起来就在个位上写几。)
让学生写出12,请一名学生板演。
师:写数时要注意先写十位上的数,要从高位写起。
练习。
完成例4中的三个数,四个人一组,一人摆小棒,一人拨数,一人写数,一人监督。
讨论:“20”个位上的0该不该写?为什么?(因为个位的0起着占位的作用,表示个位一个也没有)
巩
固
练
习 三、巩固练习1、用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十2、听老师读数,学生写。 12 11 15 17 16 203、给小马虎改错。十一写成101 十八写成81 二十写成24、做练习十四的第3~5题。
总
结
提
高 这节课我们学习
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