中考数学 第13讲 函数的综合应用复习课件1 （新版）北师大版.pptVIP

考点训练 * 第 十三讲　函数的综合应用 考点一 一次函数与方程 (组)、不等式 考点二 二次函数与一元二次方程 判别式情况 Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的实数根 有两个不相等的实数根 x1，x2 有两个相等的实数根 x1＝x2 没有实数根 考点三 函数的综合应用 解一元一次方程可以转化为：当一次函数值为0时，求相应的自变量的值． 从图象上看，kx＋b＝0的解就是直线y＝kx＋b与x轴交点的横坐标． 2．解一元一次不等式可以看作：当一次函数值大于(或小于)0时，求自变量相应的取值范围． 3．每个二元一次方程组都对应两个一次函数，方程组的解就是这两条直线交点的横、纵坐标. 温馨提示 求两个一次函数图象的交点坐标，就是解这两个一次函数对应的方程所组成的方程组的解. 判别式情况 Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝x2＋bx＋c(≠0)与x轴的交点 ＞0 ＜0 温馨提示 一元二次方程实质上就是求当二次函数值为0时的自变量x的取值，反映在函数图象上就是求抛物线与x轴交点的横坐标. 1．直接利用一次函数图象解决求一次方程、一次不等式的解及比较大小等问题． 2．直接利用二次函数图象、反比例函数图象解决求二次方程的解及比较大小等问题． 3．利用数形结合思想，借助函数的图象和性质，形象直观地解决有关不等式的最大(小)值、方程的解以及图形的位置关系等问题． 4．利用转化的思想，通过一元二次方程根的判别式及根与系数的关系来解决抛物线与x轴交点的问题． 5．通过几何图形和几何知识建立函数模型，提供设计方案或讨论方案的可行性． 6．建立函数模型后，往往涉及方程、不等式、相似等知识，最后必须检验与实际情况是否相符合． 考点一　在同一坐标系中确定多个函数的图象 (2013·张家界)若正比例函数y＝mx(m≠0)，y随x的增大而减小，则它和二次函数y＝mx2＋m的图象在同一坐标系中大致是(　　) 【点拨】∵在正比例函数y＝mx中，y随x的增大而减小，∴m＜0，∴正比例函数的图象经过第二、四象限．又∵m＜0，∴二次函数y＝mx2＋m的图象开口向下，顶点坐标是(0，m)，在y轴的负半轴上．观察四个图象可知，选A. 【答案】 A 考点二　利用函数图象解方程(组)或不等式 (2013·黔西南)如图，函数y＝2x和y＝x＋4的图象相交于点A(m,3)，则不等式2x＜x＋4的解集为(　　)A．x＜ B．x＜3 C．x＞ D．x＞3 【点拨】把点A(m,3)代入函数y＝2x中，得m＝，∴A(，3)．根据图象可以得出不等式2xx＋4的解集为x＜.故选A. 【答案】 A 考点三　一次函数与反比例函数的综合应用 例3 (2013·聊城)如图，一次函数的图象与x轴y轴分别相交于A，B两点，且与反比例函数y＝－的图象在第二象限交于点C.如果点A的坐标为(2,0)，点B是AC的中点． (1)求点C的坐标； (2)求一次函数的解析式． 【点拨】本题考查一次函数与反比例函数的综合应用． 解：(1)如图，作CD⊥x轴于点D，则CD∥BO， ∵点B是AC的中点， ∴点O是AD的中点． ∴点D的横坐标为－2. 把x＝－2代入y＝－中，得y＝4， 因此点C的坐标为(－2,4)． (2)设一次函数的解析式为y＝x＋b，由于A，C两点在其图象上， ∴ 解得 ∴一次函数的解析式为y＝－x＋2. 方法总结 1.在同一个直角坐标系中同时考查两个函数的图象，是各类考试中常见的题型，解决此类问题一般需要分类讨论.2.用待定系数法求两个函数的解析式的问题，关键是设法找出图象交点的坐标，然后运用待定系数法求函数的解析式.考点四　函数知识的综合应用 (2013·东营)已知抛物线y＝x2＋bx＋c的顶点为A(2,0)，与y轴的交点为B(0，－1)． (1)求抛物线的解析式； (2)在对称轴右侧的抛物线上找出一点C，使以BC为直径的圆经过抛物线的顶点A.并求出点C的坐标以及此时圆的圆心P的坐标； (3)在(2)的基础上，设直线x＝t(0t10)与抛物线交于点N，当t为何值时，△BCN的面积最大？并求出最大值． 【点拨】本题考查一次函数、二次函数与圆等知识的综合应用． 解：(1)∵抛物线的顶点是A(2,0)，设抛物线的解析式为y＝(x－2)2.由抛物线过点B(0，－1)，得4＝－1，∴＝－.∴抛物线的解析式为y＝－(x－2)2.即y＝ －x2＋x－1. (2)设点C的坐标为(x，y)． ∵点A在以BC为直径的圆上， ∴∠BAC＝90°. 如图，作CD⊥x轴于点D，连接AB，AC. ∵∠BAO＋∠DAC＝90°，∠DAC＋∠DCA＝90°， ∴∠BAO＝∠DCA. ∴△AOB∽△CDA. ∴＝. ∴OB·CD＝O