探索河流的秘密－以八掌溪为例-国立嘉义大学附设试验国民小学.PDF

探索河流的秘密－以八掌溪為例 摘 要 （一）八掌溪提供我們民生用水、農田灌溉、生態資源、文化資產……等，所以 八掌溪是嘉義人不能缺少的河流。 （二）從實驗結果得知：河水的流動、搬運和荷重與河水流速交互影響。而河流 的侵蝕對河道影響很大，不但會使景觀改變，也會造成水災。 （三）我們的構想：在行嘉吊橋西邊做一道橡皮壩攔河堰儲水 ，讓八掌溪變成一 條漂亮、清澈的溪流。大家到這裡可以看到，徐徐的水流，和聽到潺潺的 流水聲，讓小孩可以自在的划船、跟魚兒嬉戲。 壹 、研究動機 平時爺爺奶奶帶我到八掌溪親水公園時，看起來雖然河床很寬，但是流水的 河道窄窄的，只有一點點的水，往行嘉吊橋流過去 ，一點也不漂亮。 在軍輝橋附近，寬寬的河床 ，上面長了不少雜草，到處都是沙子，只有靠近 彌陀寺攔河堰下方才有一些鵝卵石和稀哩嘩啦的流水聲。不過那裡的水，還是一 點偏灰綠色 ，感覺不是很乾淨。軍輝橋東邊，北岸有很多消波塊，河面上有時會 漂來一些垃圾。這裡的河水流速很慢也有一些臭味，橋墩座的上面橫躺一棵粗大 的枯木，我想應該是大水從山上沖下來的；可見下大雨時這裡的水位一定很高。 想到河流的這些景像，也讓我想起老師上國語課時講到的課文 ：日本古川社區， 那裡的河水清澈，鯉魚會在河裡游動，那種非常美的景色，令人羨慕，假如我們 嘉義市八掌溪也有這種景色，那該有多好。因此我們這一組想從探索河流的秘密 著手，進行研究 ，找出讓八掌溪更美的方法。教材相關性：康軒版自然與生活科 技領域第七冊第二單元大地的奧秘 。 1 貳 、研究目的 藉由野外調查活動，研究八掌溪河流的流動速度、侵蝕、搬運、堆積的情形， 及八掌溪流經嘉義市區段之河流景觀的特質，因此擬針對下列問題進行探討。 一、八掌溪河流的基本特性如何？ （一）河水的流動和速度會改變嗎？ （二）河水的搬運和荷重與哪些因素有關？ （三）河流的侵蝕對河道有什麼影響？ （四）河床上有哪些沉積物？ 二、河流的景觀和應用的可行性如何？ 參 、研究設備與器材 流水台、水管、水桶、沙子、石頭（大、小）、 碼錶、尺、磚頭、玩具球、長柄 網子、照相機 。 肆 、研究過程或方法 一、文獻探討 雨水降落到地面以後，大部分直接蒸發到空氣中，一部分經過植物吸收蒸散 回到空氣中 ，一部分成為地下水，其餘的水匯聚在地面較低的地方，蜿蜒流動 ， 形成河流。河流對人類生活來說很重要，它可供農田灌溉，也是人們主要的飲用 水源。河水也是一種能源 ，可供水力發電。河流是一種交通路線，也可以做為水 上活動與觀光娛樂的用途 （何春遜，1987 ）。 八掌溪發源於奮起湖，原名八獎溪，它有赤蘭溪、石挵溪、沄水溪、頭前溪 等支流，流經嘉義縣、嘉義市，由布袋好美里出海，總長約81 公里，流域面積 約475 平方公里。本研究以嘉義市為主，腦寮以東上游高山部分和永欽橋以西下 游部分，將八掌溪分為八段，分別是腦寮、觸口、五虎寮橋、吳鳳橋、仁義潭橋、 2 忠義橋、軍輝橋以及行嘉吊橋，下圖為八掌溪位置圖： 圖一 八掌溪流域圖 二 、研究流程 步驟三 步驟一 填寫野 八掌溪的 外觀察 野外調 步驟二 記錄、整 步驟四 查：河流 流水的實 理資料 研究結果 侵蝕、搬 驗：河水 與照片 的討論與 運、堆積 的流速、 結論及撰