高一物理竞赛辅导1绪论.docVIP

高一物理竞赛辅导（2014-10-14） 一、近几年物理竞赛取得的成绩： 第二十二届（2005年）高三有8人（陈天婴、陈锴、戴丹陈梦婕、胡凯、王海江、许华、蔡成宸获省一等奖；陈天婴同学取得理论第一名、总分第二名的优异成绩，获得参加全国总决赛的资格，陈天婴、陈锴二名同学获高考保送资格。25人获省二等奖，4人获省三等奖。高二有5人获省二等奖，2人获省三等奖。 第二十三届（2006年）高三有3人（魏钶浩、章宇超、李天洋）获省一等奖，高二有5人获省二等奖、2人获省三等奖。 第二十四届（2007年）高三有3人（景晓先、方骁、陆华）获省一等奖。 第二十五届（2008年）高三有12人获省一等奖。高二有1人获省一等奖。钱琛江（第十五名）、陈博、张天扬、张智峰4人获高考保送资格。 第二十六届（2009年）高三有6人一等奖，高二2人一等奖；保送一名； 第二十七届（2010年）高三有12人一等奖，高二有2人一等奖，其中保送一名 第二十八届（2011年）高三有19人一等奖，保送2名； 第二十九届（2012年）高三有33人高二有5人获一等奖，保送1名，获江苏省物理竞赛团体亚军； 第三十届（2013年）高三有26人高二有15人获一等奖，相当于保送6名，获江苏省物理竞赛团体亚军； 第三十一届（2014年）高三26人高二有2人获一等奖。 二、物理竞赛与高考、自主招生的关系： 三、我们努力的目标： 2014级物理竞赛辅导两年规划 一、第一阶段：高一一学年。 建立物理课外研究性学习自学小组，制定一份可行的自学计划，小组成员在高一自学完高中物理全部内容。力争在2015年全国中学生物理竞赛中，有16—20名学生能进入省级复赛。这一学年可分为五个时间段： 1、高一第一学期期中考试前：课外研究性学习自学小组的选苗阶段。指导优秀学生如何进行预习和课内阅读，对学生的学业成绩、学习兴趣、非智力因素、创造性思维能力等方面进行全面的调查和考察，选择好学科竞赛苗子。这一阶段的目标主要是培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 2、高一第一学期下半学期：建立25人左右的物理课外研究性学习自学小组（每个强化班5人），在指导他们课内阅读和课外阅读的同时，布置他们超前自学。自学时要立足于课本，完成课本上的练习和一本比较基础的课外参考书。自学小组每周活动一次，讨论在自学过程中遇到的疑难问题。这一阶段的目标主要是培养学生的自学能力，要求能自学完高一物理（力学）全部内容，基本上不涉及竞赛的内容。 3、高一寒假期间：自学完热学和几何光学内容。同时通过冬令营的培训，让学生掌握力学中常见的一些竞赛问题的处理方法，同时适当补充数学方面的相关知识，如三角函数、数列求和等。 4、高一第二学期：自学完电磁学的全部内容。让学生掌握热学和电磁学中常见的一些竞赛问题的处理方法。 5、高一暑假期间：自学完物理光学和原子物理的内容。同时通过夏令营的培训，让学生较系统地掌握全国中学生物理竞赛大纲上的内容，为参加九月份的全国中学生物理竞赛做准备。 二、中期阶段：高二一学年。 结合日常生活实际和全国中学生物理竞赛大纲，制定一份可行的物理课外研究性学习专题研讨计划和探索性实验研究计划，同时有能力的同学可以钻研大学普通物理的有关内容和微积分的初步知识。这一学年可分为四个时间段： 1、高二第一学期：系统强化电磁学和光学部分的竞赛内容，补充微积分的初步知识和基尔霍夫方程组等方面的内容。 2、高二寒假期间：系统强化热学、近代物理部分的竞赛内容，补充热力学第二定律和狭义相对论等方面的内容。 3、高二第二学期：系统强化力学、热学部分的竞赛内容，补充刚体动力学和多普勒效应等方面的内容。开展可行的探索性实验研究，如密度测定实验、气垫导轨实验、比热测定实验、电阻测量实验、示波器实验等。 4、高二暑假期间：系统强化综合训练，组队参加南大暑期夏令营，为参加九月份的全国中学生物理竞赛（预赛）做准备。 三、冲刺阶段：高三第一学期9月份。 加大深度和难度，对进入复赛的同学进行考前强化训练，为9月底的复赛做准备。力争在2016年的全国中学生物理竞赛中有30人以上获省一等奖，有2人获全国一等奖。1人进入全国决赛，再次取得新的突破。 四、其它 1、欢迎大家能够加入物理竞赛的团队，我们将携手共同努力，竞赛中摘取金牌的只是出类拔萃的少数人，但更重要的是师生共同努力铸造的“金牌精神”，这是自信、自主、自强、为国争光的志气，锲而不舍、顽强拼搏和勇于进取、勇攀高峰的精神。这种精神比金牌更重要，它是学生们一生受用的精神财富。 2、参考辅导用书： 《物理（创新班和理科班用）华师大二附中176851963 五、典型题赏析： 1．百货大楼一、二楼间有一正以恒定速度向上运动的自动扶梯，某人以相对梯的速度v从一楼向上跑，数得梯子有N1级；到二楼后他又反过来以相对梯的速度v沿梯向下跑至一