《地理教研管理》标准类图书.pdfVIP

目录 CONTENT 第一章 地理教研室工作执行标准 WKJY-01-001 优化地理课堂教学工作执行标准 2 WKJY-01-002 地理课堂教学新课导入工作执行标准 5 WKJY-01-003 地理提问教学法执行标准 8 WKJY-02-004 导学式程序教学法执行标准 11 WKJY-01-005 “图文系统四部曲”教学法执行标准 14 WKJY-01-006 “四段式”目标教学法执行标准 17 WKJY-01-007 综合程序教学法执行标准 20 WKJY-01-008 “四步循环式”教学执行标准 23 WKJY-01-009 地理表解法教学工作执行标准 25 WKJY-01-010 地理教学方法设计工作执行标准 27 WKJY-01-011 优选教学方法工作执行标准 30 WKJY-01-012 地理教学录像片编制工作执行标准 33 WKJY-01-013 利用电教媒体教学标准方法 35 WKJY-01-014 教学内容组织工作执行标准 36 WKJY-01-015 地理试题和试卷设计工作执行标准 38 WKJY-01-016 考查和考试工作实施标准 40 WKJY-01-017 试卷分析工作执行标准 43 WKJY-01-018 野外地质考察组织工作执行标准 46 WKJY-01-019 组织星空观测工作执行标准 49 WKJY-01-020 组织乡土地理调查活动执行标准 54 WKJY-01-021 科技活动组织工作执行标准 56 WKJY-01-022 地理园(室)建设工作执行标准 64 WKJY-01-023 植物标本采集和压制工作执行标准 66 WKJY-01-024 地理教师教学能力提升工作执行标准 69 WKJY-01-025 学生地理观察能力培养工作执行标准 72 WKJY-01-026 培养学生地理学习兴趣工作执行标准 75 WKJY-01-027 培养学生地理自学能力工作执行标准 78 WKJY-01-028 地理教学语言运用工作执行标准 81 WKJY-01-029 学生地理技能训练工作执行标准 84 WKJY-01-030 地理复习课教学模式执行标准 88 WKJY-01-031 地理课堂教学评估标准 90 WKJY-01-032 地理教学工作常规评估标准 93 WKJY-01-033 地理课堂教学评估标准 98 WKJY-01-034 地理课堂教学评价表 99 WKJY-01-035 地理学科学生素质评价量表 100 第 章 地理教研室工作执行标准 文 件 名 优化地理课堂教学工作执行标准 电子文件编码 WKJY-01-001 页码 3 - 1 版次 A/0 一、教学目的的确定 教学目的要根据教学大纲、教学内容和本班学生的具体情况而定。目 的的确定，首先要考虑到教学中把知识传授，思想教育和发展智能有机地 结合起来；其次，教学目的应当是十分明确的。有时在一节课中需完成几 项任务，更必须分清主次，师生的活动必须围绕主要目的而进行，切不可 面面俱到甚至是捡芝麻丢西瓜；再次，确定教学目的的时候，要充分注意学 校条件和学生的具体情况，要“ 吃透”学生，不能提出不切合实际的要求。 二、教学内容的处理 教学内容必须符合科学性和思想性原则。这是大前提。教师在教学内 容的处理上，既要突出重点、难点和关键，又要照顾到教材的系统连贯。 三、教学地图的选择和使用 地理课具有直观性的特点，但限于目前条件，地理教学不可能“耳闻目 睹”。“ 秀才不出门，全知天下事”，地理教学必须依靠地图。人们常说， 地图是地理课的眼睛，地理教学离不开地图，无图，地理知识将无根，散 失，地理