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九上语文教案 唐雎不辱使命 目标要求： 1、通过对课文的学习，了解人物形象。 2、培养复述、翻译朗读的能力，积累文言实词。 3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 重点难点： 1、辨别积累特殊文言现象。 2、理解课文，了解人物形象。 教法构想： 朗读法、讨论法、归纳法 教具课件： 幻灯片 多媒体 课时分配： 3课时 教学过程： 第一课时 一、自主学习 （一）自学目标：1、熟读并熟练翻译课文第一、二段。2、能积累课文第一、二段重要词句。 （二）自学要求：借助注释和工具书翻译词句。 （三）自学作业： 1、给下列加点的字注音并熟读课文。 唐雎（ ）怫（）跣（）抢（） ）缟（）（）（）　 轻寡人与（ ） 请广于君（ ）　（）（）（）（）（）（）（） （二）自学要求：借助注释和工具书翻译词句。 （三）自学作业： 1、翻译下列加点的字词，指出特殊文言现象。 怫（）跣（）抢（））（） 缟（）（）（）（）以“……表现了……”的句式说。如：　　 “寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，写出了秦王盛气凌人、以强凌弱的心态? ⑤? ? 3、通译课文第三、四段，将有疑问的地方在书上标注出来，并写在下面。 二、成果展示 三、释疑纠错 四、精讲巧练 1、下列句中加点词意思相同的一组是（ ） A、①唐雎使于秦 ②秦王使人谓安陵君曰 C、①徒以有先生也 ②以头抢地尔 B、①此庸夫之怒也 ②夫专诸之刺王僚也 D、①轻寡人与 ②尔安敢轻吾射 2、翻译下列句子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 3、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“ ”“ ”，表现了秦王 和 的特点。 五、检测反馈 1、逐句翻译课文最后两节，力求准确直译。 2、体会外交辞令中的弦外之音。 ①公亦尝闻天子之怒乎？ 　　 ②与臣而将四矣。 第三课时 课时目标： 1、当堂练习，查漏补缺。 2、进一步理解课文中的人物形象及语言特点。 教学过程： （一）25分钟当堂完成练习： 《唐雎不辱使命》中考原题链接 一、 18、解释下面句子中加点的词。（2分） ①以头抢地耳 ②长跪而谢之 19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［ ］。（2分） 例句：天下缟素，今日是也 A、渔人甚异之 B、有亭翼