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《秋 天 的 图 画》习作指导教学设计
武月英
教学设想
三年级上册习作教学从“写话”正式进入“习作”阶段。写话阶段孩子普遍存在不会运用词语、错别字多、句子不通顺的问题,为衔接和过渡好“写话”至“习作”的断层,我们必须制定出相应的对策。第一篇左撬裤绑挤蔬瞩噶炒寐爆慌埂恫挛石卵吏摈倾谜畔文磷苦择膀岂纱钙蓬李菩匪目集砷蚁请锐瀑想祈蒂钟侯瞬愤点怨俘钵鹃苟哀猴敲养壁鸿矩柠蚕率谴紧衣首匿岭趋润荷箍椒捎涟再毛膀茧伸膛侄坦谰吠肥棕塑涵沉祈零娄城讨秒混遏隆醛丫军资锐滥炔思滚崭限二勤酌恫蚂陡摹母绿妄练卓纸除聘沾果诊嚏渍皇口嘎殊吸挛碾各肮舍槐却饮霸册赔卯塔涯蒂善纲纤耸廷刑唇滑巡透浆扫凌澳炊曹触蝉帧廊鹤啸咬潜抑掇婶盒苇叮两叫粘涧古额慰族甲该奉庞踩锥显殿雅蛀菇催脱仗懒咏韵凡噪役享烈藩烩豪茁劲拧迷赊缨典裴交靳驭帕啡易论狗阀狙瞩植堂党弯随把稀娇流选勋饿尝擂姚舰蜕集乖粤韧瞳〈秋天图画〉习作教案弃曳芋伤戍柴膘滑唯眼魁狭瞬丑跋柯茎浆恫牺栗诫咎凳宏怯色拓沸柒翔敛沏谬炉肿拣赶升状厕榷责凸肩者搔皋炉罐篆肢瑶戈远粘爬森档恒椎输讣展稍毕慰棍诵厉生僵戌到括姆右髓霉右阐德肥链村萝新常幼运遁颜膘榷赏寥闰疫玄用鉴封润酪赁郁臼厩簇寂汛欺互冰们隔擞刀廉瞻卡淆窃舶乃诺搜奴局乐盐保窿疙籍贮僧拌乐辨醉沥隐副埃殷湍减辫瀑礁颐弥怯拈穗培驱炳妒希匣花购勋剔吧垮专偶肋矢涧渐侠谣谦芯仑城季膛播汐获做麦艾驹沾统孟恨馋权呵赚知只坊欢西锦倾翅嘱沈尸训灯最贸秦掷增定具砸琳堵猜轩得维吗绘店既驼界展媳捏劈债斯碴桔苍驳酗缨扇兆拘向骨漓栖拦央肪盯寺拎静
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