高一生物光合作用原理与应用课时练习题.docVIP

光合作用的原理和应用课时作业　　 一、选择题 1．(2011·无锡一中期末考试)下图示叶绿体的亚显微结构示意图，有关说法不正确的是(　　) A．1与2均有选择透过性 B．与光合作用有关的酶全都分布在3上 C．光反应是在3上进行的 D．暗反应是在4中进行的 2．(2011·无锡一中期末考试)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　　) A．无氧和零下低温环境均有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当升高温度，可提高作物产量 3．在下列有关光合作用的叙述中，正确的是(　　) A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B．光反应消耗ATP，暗反应还原CO2 C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP 4．在光合作用中，不需要酶参与的过程是(　　) A．CO2的固定 B．叶绿素吸收光能 C．三碳化合物的还原 D．ATP的形成 5．(2011·荆州中学高一期末考试)下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是(　　) A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动 B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件 C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响 D．为使实验更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3)的烧杯中 6．(2011·荆州中学高一期末考试)将生长状况相同的轮藻分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h，再光照1h(光照强度相同)，测其重量的变化，得到如下数据。由此得出的结论错误的是(　　) 组别 一 二 三 四 温度(℃) 27 28 29 30 暗处理后的重量变化(mg) －1 －2 －3 －1 光照后与暗处理前的重量变化(mg) ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 A．轮藻催化呼吸作用的酶的最适温度约为29℃ B．第三组轮藻释放的氧气量最多 C．第四组轮藻光合作用制造的有机物总量为2mg D．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度 7．(2011·荆州中学高一期末考试)将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是(　　) A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力 B．当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等 C．30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等 D．若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加 8．一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是(　　) A．CO2→叶绿素→ATP B．CO2→三碳化合物→ATP C．CO2→三碳化合物→葡萄糖 D．CO2→叶绿素→葡萄糖 9．当正常进行光合作用的叶肉细胞得不到CO2供应时，下列物质中会迅速增多的是(　　) A．ADP　　B．三碳化合物 C．五碳化合物 D．氧气 10．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11kg，增加的物质，主要来源于(　　) A．土壤中的矿质元素B．土壤中的水分C．大气中的氧气D．大气中的CO2 11．(2011·福建龙岩一中)光合作用与化能合成作用的相似点是(　　) A．都以太阳能作为能源B．都需要环境中的物质氧化释放能量 C．都能将无机物转变成有机物D．都是高等生物的代谢类型 12．(2011·江苏卷)某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是(多选)(　　) 遮光比例(%) 叶绿素a/b 叶绿素含量(mg/g) 净光合速率(μmol·m－2·s－1 植株干重(g) 0 4.8 2.1 8.0 7.5 10 5.3 2.3 9.6 9.9 30 5.2 2.4 8.9 9.2 50 4.4 2.6 5.2 7.2 70 4.1 2.9 2.7 4.8 90 3.3 3.0 0 3.2 A.适当的遮光处理，可提高其干重B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关 C．叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D．遮光90%时，铁线莲不进行光合作用 13．硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，其根据是(　　) A．它能将氨合成为亚硝酸和硝酸B．它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并储存能量 C．它能利用化学能合成有机物D．它能把氢氧化物所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动