英语学业评价理论和实践.ppt

初中英语学业评价的理论与实践北京师范大学外文学院程晓堂;两点说明;2、一线教师为什么需要了解英语学业评价的理论与实践？ （1）了解和把握新课程评价改革的方向； （2）准确理解英语学业考试命题的指导思想和命题技术； （3）把日常教学与评价有机地结合起来：比如明确课堂教学的重点；选择合适的教辅材料；正确对待学生的考试成绩。;一、英语学业评价的目的;学业评价的要求：;二、英语学业评价的类型;常模参照考试与标准参照考试;标准参照考试 将考生的成绩与事先制定的标准进行对比，即用一个既定标准/尺度来衡量学生的学习结果。 不受其他考生成绩的影响。;直接考试与间接考试;间接考试（indirect test） 用间接的方式考查知识和技能的掌握情况，如果用选择题的形式来考查学生识别作文中的错误的能力，并据此来判断学生的写作能力。 ;分项考试与综合考试;英语学业评价应该属于什么类型呢？ 常模参照?-------------------|---?标准参照 直接考试?-----|-----------------?间接考试 分项考试?---------------|-------?综合考试;三、英语学业评价的内容;1．听力技能;2．口语技能;3．阅读技能;4．写的技能;5．语言知识的运用能力;四、英语学业评价的形式;2、听力理解的考试形式;3．语言知识的考试形式;4、阅读理解的考试形式;5．书面表达的考试形式;五、英语学业评价命题趋势;2、语言知识运用试题特点;1.Sally really wants a cat，____ her father won’t let her have one. A. but B. so C. and D. or 2.-- My watch _______. -- Don’t worry. Let’s go to the Lost and Found. A. is lost B. is broken C. has found D. has stopped 3. Kate is really __. She’s never angry with others. A. tall B. friendly C. lucky D. healthy 4.– It’s raining hard. Please wait ____ the house. A. outside B. around C. behind D. inside ;值得磋商的试题;5. The price of the boots _______ than before. A. is more lower B. are more cheaper C. is much lower D. are much cheaper 6. My hand ____ and I’ll have my clothes ____. A. hurt, to wash B. hurts, washed C. is hurted, washed D. is hurt, washing 7. It’s a secret between you and me. You ____ tell anyone about this. A. must B. can C. mustn’t D. may;3、阅读理解试题特点;虽然阅读理解的考查形式仍以选择题为主，不少试卷尝试使用一些新的考查形式，如还原句子、匹配、排序、分类等；还有一些试卷把阅读与回答问题、填空完成句子、填写表格等需要表达的任务结合起来，为适当减少客观题，全面考查学生综合语言运用能力提供了可供借鉴的形式。 ;4、书面表达试题特点;五、命题中存在的问题;2、少数试题考查非语言知识和技能;例：How long is XY in triangle XYZ? 　 Ａ．4 cm Ｂ．6 cm 　　Ｃ．8 cm Ｄ．12 cm 　　　;3、有少数试卷中存在阅读素材比较陈旧的问题。 4、有些试题中的问题与阅读材料的内容缺乏必要的逻辑关系； 5、有些试题存在答案不唯一和设置不科学的问题。;6、部分写作试题给出的提示过多，题目控制性过强，不能有效地考查学生的书面表达能力。 7、有些评分标准不够合理。;谢谢！ 欢迎提问讨论！