四年级生生命和健康教学计划上.doc

四年级上《生命与健康》教学计划 ????????????????????????????? ? 一、开展生命与健康教育应坚持的基本原则 1、坚持以人为本、健康第一的原则。对生命的尊重是生命与健康教育的基础，按照学生的生命成长、健康发展的规律和社会需求实施教育。 2、坚持教育在先、预防在前的原则。要引导学生认识社会的复杂性，联系学生可能遭遇的不良诱惑、潜在危险、非法侵害，教给学生应对方法，提高他们自我保护的意识和能力，防范可能发生的危害，努力提升学生的生存能力和生命质量。 3、突出重点、尊重差异的原则。在坚持面向全体学生的同时，因材施教。从学生最关心的问题入手，开展形式多样的教育活动。 4、整合资源、协调力量的原则。生命与健康教育是一项系统工程，要充分整合和利用学校、家庭、社会的教育资源，在发挥学校教育优势的同时，协调家庭、社区的力量，形成教育合力，给予正在成长中的中小学生必要的及时的关怀与指导，加强学生青春期教育，提高计划生育常识，提升学生的生命与健康质量。 二、教学目标 帮助学生初步认识自然界的生命现象，初步认识自己的身体，了解必要的卫生保健和安全常识，初步掌握基本的自护自救技能，培养亲近自然、爱惜资源的基本意识，引导学生逐步养成良好的生活和行为习惯，促进学生健康成长。让学生明白“为何而生”，使其理解生命的意义，提升生命的涵养，体验生命的价值，成为社会有用之人和幸福之人。 三、教材分析 1、科学饮食每一天：了解一般的饮食营养知识，认识基本的食物营养素，养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食。 2、肠胃，你好吗：初步认识肠和胃，知道有关肠胃保健的一般常识，预防常见肠道传染病，如痢疾、蛔虫病等。 3、我们去爬山：知道爬山等户外活动有益身心健康、初步了解爬山的有关知识，掌握野外生存的一般技能。 4、你打预防针了吗：认识预防接种的重要性，了解小学生应该打哪些预防针，知道打预防针前后的注意事项，及时打预防针。 5、居室卫生有讲究 ：知道有关居室卫生常识，消灭四害，讲究居室卫生，养成良好的家居卫生习惯，如及时打扫、注意通风透气等。 6、小心烧烫伤：知道简单的防烧烫伤常识、学会初步处理烧烫伤的办法。 7、我是小小包扎员：知道一般外伤的简易处理方法，在成人的帮助下，学会基本的止血、包扎等技能。 8、植物朋友告诉你：认识周围可能给人体造成伤害的植物，了解防止植物伤人的有关知识。避免被植物割伤、刺伤，小心花粉过敏，学会识别有毒野蘑菇、野果，防止食物中毒。 9、魔法兔子的网络日志： 知道有关网络道德与网络安全的知识，不去网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，注意基本的上网原则，保护个人信息安全，在家人的陪同下上网。 10、做善良的人真好：知道善良的含义，懂得为人善良是一个人的本分，与人为善能给自己带来快乐，给他人带来美好，愿意做善良的人，及时行善。 四、教学措施 1、融生命与健康教育于学校教育教学的全过程。学生的生命质量与健康素质与他们的日常学习、生活，与平等、和谐的师生关系、同学关系等密切有关。生命与健康教育要融合到学生的日常教育教学活动之中，特别要与青春期教育、安全教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育的有机整合。 2、寓生命与健康教育于丰富多彩的教育活动中。要积极组织青少年学生参加各种生动活泼的主题教育活动，引导学生崇尚科学文明的生活方式。 3、构建学校与家庭、社会共同实施教育的机制。帮助家长树立正确的亲子观和人才观，普及道德修养、营养健康、体能训练、心理指导等方面的知识，提高学生家长实施生命教育的意识和能力；充分发挥社区在生命与健康教育中优势，引导社区参与生命与健康教育，解决学生成长过程中出现的一些问题，化解出现的生命困惑或危机，为青少年生命成长与健康发展营造良好的环境。 五、教学进度 本学期共有10课内容，原则上每课内容用2课时完成。 四年级上册生命与健康常识 教学计划 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 三、教学措施 1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2.