（全国卷 地区专用）2018高考生物总复习 第十一单元 生态系统和环境保护 第1讲 生态系统的结构和能量流动课件.pptVIP

考点一 考点二 第十一单元 生态系统和环境保护 第1讲 生态系统的结构和能量流动 考点一　生态系统的结构 1.生态系统的范围 （1）概念：生态系统是由　　　　　与它的　　　　　相互作用而形成的统一整体。如下图所示： （2）范围：有大有小，地球上最大的生态系统是　　　　　　　　　　。 （3）结构：由　　　　　　 　　和营养结构（食物链和食物网）构成。 （4）功能：进行________________________________________________________________________。 2.生态系统的组成成分 （1）各成分的作用及地位 生物群落 无机环境 生物圈 组成成分 物质循环、能量流动、信息传递 ? 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 实例 阳光、水、空气等 自养生物，主要是绿色植物 异养生物，主要是动物 营腐生生活的细菌或真菌 作用 ? 通过　　　　　　　，固定太阳能 　　　　 分解动植物的　　　　 地位 ? 生态系统的　　　　 生态系统的最活跃部分 生态系统的关键成分 ? 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 实例 阳光、水、空气等 自养生物，主要是绿色植物 异养生物，主要是动物 营腐生生活的细菌或真菌 作用 ? 通过　　　　　　　　　， 固定太阳能 　　　　 分解动植物的遗体及动物的排泄物　　　　 地位 ? 生态系统的　　　　 生态系统的最活跃部分 生态系统的关键成分 （2）相互关系 　　　　和　　　　是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。 3.生态系统的营养结构 （1）食物链（捕食链） ①概念：生态系统中各生物之间由于　　　　关系形成的一种联系。 光合作用和化能 合成作用 加速生态系统的物质循环 　基石 非生物的物质和能量 生产者 分解者 消费者 生产者 分解者 食物 营养级 ? ? 消费者 A.第一营养级 ? a. ①初级消费者 B.第二营养级 ? b. ②次级消费者 C.第三营养级 ? c. ③三级消费者 D.第四营养级 ? d. ④四级消费者 E.第五营养级 ? e. ? ②特点：起点是　　　　　　　，为第一营养级；终点是最高营养级，一般不会超过　　　　　个营养级。只包含生产者和消费者。 ③营养级与消费者级别的关系（连线）： 营养级 A.第一营养级 B.第二营养级 C.第三营养级 D.第四营养级 E.第五营养级 消费者 ①初级消费者 ②次级消费者 ③三级消费者 ④四级消费者 a b c d e 生产者 5 （2）食物网 ①概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂　　　　　　 　　。 ②形成原因：生态系统中，一种绿色植物可能是　　　植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃　　　植物，也可能被　　　　肉食性动物所食。 ③特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的　　　　。 ④食物网分析 a.该食物网中含有　　　　条食物链。 b.食物网中所含营养级最多的一条食物链是　　　　　　　　　　　　　　　　。 c.图中猫头鹰所占营养级为　　　　　　　　　　。 d.图中猫头鹰与蛇之间的种间关系为　　　　。 （3）食物链和食物网的作用：生态系统　　　　　　　　的渠道。 营养结构 多种 多种 多种 营养级 12 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 第三、四、五和六营养级 捕食和竞争 物质循环和能量流动 【教材深挖】 1.生产者主要是绿色植物，分解者主要是细菌和真菌，言外之意，生产者和分解者还包括其他类群，你能说出它们分别还包括哪些类群吗？ 生产者除绿色植物，还有化能合成作用的硝化细菌等；一些腐生动物也属于分解者。 2.下图为生态系统成分及结构关系图，依图分析回答问题。 （1）图中A、B的生理过程依次是什么？ A.光合作用、化能合成作用，B.细胞呼吸。 （2）图中哪些成分共同构成生物群落？它们是否都参与食物链、食物网的构成？ ②③④，其中③不参与食物网构成。 1.关于下图的叙述中正确的是（　　） A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C.细菌与蝉之间的关系属于竞争 D.蛇属于三级消费者 【解析】图示中包括了非生物的物质和能量（光、CO2等）、生产者（绿色植物）、消费者（蝉等）和分解者（细菌），它们构成了一个生态系统，蝉是消费者，细菌是分解者，二者之间不能构成竞争关系；蛇属于四级消费者 A 2.下图中a、b、c、d代表生态系统的组成成分，其中代表生产者的是（　　） 【解析】a为消费者，b为分解者，c为生产者，d代表无机环境，故正确答案为C。 C A.a B.b C.c D.d 3.如图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是（　　） A.该