展开思维翅膀.docVIP

展开思维的翅膀 请同学们齐读主题，今天的主题带出了我们这这节课的主要目标：请看板书：认知什么是思维定势？以及为什么要打破思维定式？第二训练我们的发散思维以及逆向思维。我们先看第一个目标：什么是思维定势？同学们先看一个小故事; 一个聋哑人到一家商店去买锤子，他先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作锤钉状。售货员拿给了他一把锤子。这时候又来了一位盲人，他想要买一把剪刀…… 同学们，盲人要如何用最简单的方法买到剪刀呢？ 为什么有的同学答案却没有脱口而出？你是否受了聋哑人不会说话的暗示？却没想到盲人是会说话的这一简单常识。这个故事就反应了我们容易受前者暗示的心里，这种心理就称为思维定势 什么是思维定势？分析问题的时候，不自觉沿着以前的方向思考，有利于常规问题，但不利于创造性问题的解决。如何突破思维定势？可以运用发散思维（多方位、多角度、多方法 ）、逆向思维（倒过来想）等 发散思维大冲关 0像什么？限时三分钟，看那个小组讨论多而新颖？符号类；食品类；体育用品类；工具类;器官类；行星类；徽章类；其他…… 某公司创业之初，为了选拔真正有才能的人才，要求每位应聘者以比赛的方式推销100把梳子卖给和尚 如果你是应聘者，你会怎么来推销梳子卖给和尚？ 几乎所有的人都表示怀疑：把梳子卖给和尚？但还是有甲、乙、丙三个人接受了挑战……一