校内网使用及大学生的互联网社会资本——以北京大学在校生的抽样调查为例.pdf

① 校内网 使用与大学生的互联网社会资本 ———以北京大学在校生的抽样调查为例② 刘 静 杨伯溆 摘要：构成社会基石的人与人之间的关系，在网络社会中非但没有被疏离，反而成为网络生活 的主体。本研究通过对北京大学在校生校内网使用行为的抽样调查，从互联网社会资本的规模、互 联网人际交往的信任程度、网络发起线下活动的参与意愿、网络生活的满意度等四个维度来考察大 学生互联网社会资本的特征及其影响因素。研究发现，校内网使用强度对互联网社会资本影响显 著，现实生活中的好友数量对互联网社会资本的规模影响显著。 关键词：校内网 大学生 互联网社会资本 引 言 Ｗｅｂ２．０的网络时代，以点对点间的交互行为为其主要特征。以电脑为中介的沟通，产生了庞 大多样的虚拟社群（曼纽尔·卡斯特， ： ）。在技术导向的信息化社会里，构成社会基石的 ２００６１９－２０ 人与人之间的关系，非但没有被疏离，反而成为网络生活的主体。 （ ）网站的不断涌现，更是为虚拟社群的发展提供了绝佳的平台，也为我们 ＳＮＳＳｏｃｉａｌＮｅｔｗｏｒｋＳｉｔｅｓ 考察 （ ）提供了重要的研究对象。大学校园是中国内地 网 ＣＭＣＣｏｍｐｕｔｅｒ－ＭｅｄｉａｔｅｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ＳＮＳ 站发端的源头，也是目前蓬勃发展的重要阵地。按照 年 月份大度咨询调查的数据，大学生 ２００９ １０ 用户占 用户比例 ，成为社交网站的最大用户群体。目前， 已经成为大学生社会交往 ＳＮＳ ５０．３％ ＳＮＳ 的重要平台，成为大学生现实生活交往的补充力量甚至是替代力量。 广泛使用ＳＮＳ的大学生，其基于网络平台的交往行为而产生的社会资本呈现出什么样的特征？ 有哪些因素影响这些特征？本研究将以校内网为例着重考察大学生群体使用ＳＮＳ的社会交往行为 特征及其影响因素。 一、文献综述 （一）互联网使用对人们交往行为的影响 在互联网发展的过程当中，使用者对于互联网的过度沉溺，一直引发着研究者的担忧。批评者 认为，互联网削弱了人们面对面交往的时间与能力（ ， ）。 年 月，美国斯坦福大学发布 Ｎｉｅ２００１ ２０００ ２ 的第一份有关互联网络与社会关系的调研报告（ ），也声称“互联网的发展 ＩｎｔｅｒｎｅｔａｎｄＳｏｃｉｅｔｙＲｅｐｏｒｔ 不是为人们之间的互联提供技术支持，相反，而是在技术发达的社会中使人们更加孤单。”克劳特 等人（ ， ）的研究表明，上网对人们的社会参与和心理健康有“虽然轻微但显著”的负 Ｋｒａｕｔｅｔａｌ．１９９８ 校内网即现在的人人网。校内网成立于 年 月，是中国最早的校园 社区， 年 月 日，正式 ① ２００５ １２ ＳＮＳ ２００９ ８ ４ 更名为校内网。本项研究方案设计于 年 月，抽样调查于 年 月实施，为尊重被调查对象的语言习惯， ２００９ １０ ２００９ １２ 在研究中一直采用“校内网”的提法，故本文中仍采用这一提法。 ② 北京大学老师潘聪平、李娜，学生沈叶、龙智浩、林起贤等人参与了本次调查研究的问卷设计和数据录入工 作，