14.1.4同底数幂除法1.docVIP

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2017-08-04 发布于河南
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14.1.4同底数幂除法1.doc

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勤得利中学八年级数学导学案课题：14.1.4整式的除法 1 课型：新授课上课时间：11月4日学习目标： 1. 熟练掌握同底数幂的除法运算法则。2．会用同底数幂的除法性质进行计算。 3．知道任何不等于0的数的0次方都等于1。学习重点：同底数幂的除法运算. 学习难点：任何不等于0的数的0次方都等于1. 学习过程：（一）基本训练，巩固旧知 1.填空：(1)同底数幂相乘，不变，相加，即 = ； (2)幂的乘方，不变，相乘，即= ； (3)积的乘方，等于把积的每一个因式分别的积，即= ； 2.直接写出结果：(1)-b·b2= (2)a·a3·a5= (3)(x4)2= (4)(y2)3·y=(5)(-2b)3= (6)(-3xy3)2= 【整理学案】自学书159页-160页自学检测（1）（1）a8÷a5=a3; （2）1015÷107=108; （3）m6÷m3=m3. （1）a5×（）=a8; （2）107 × ( )=1015 ; （3）m3 × ( )=m6 . 根据总结的规律计算，得到公式：am÷an=am- n （）用文字叙述同底数幂的除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减．讨论m n的大小关系？当m=n时得到的结论是：a0=1（a≠0）于是规定：a0=1（a≠0）即：任何不等于0的数的0次幂都等于1．练习：直接写出下面各题的结果（1）28÷25=2( );（2）107÷105=10( );（3）a6÷a3=a ( ). 二、性质的应用例题：计算（1）x8÷x2 （2）a4÷a （3）（ab）5÷（ab）2 （4）（-a）7÷（-a）5 （5） (-b) 5÷(-b)2 例２：若成立，则满足什么条件？【达标测评】２、若无意义，且，求的值教师复备栏或学生笔记栏