表内乘法复习教案.docVIP

表内乘法的复习 教学内容： 课本P100、101、103、104、105页。 教学目标： 1、 通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。 2、 学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 3、 培养学生良好的学习习惯和数学能力。 教学重点、难点： 熟记1~9的乘法口诀并能正确计算。 根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 教学过程： 一、 整理复习 1．关于乘法，你了解到什么？乘法听到有这么多小朋友这么了解它，一定很开心。 2．怎样可以让我们更快更对的计算表内乘法。 是啊，我们可以请口诀表来帮忙，我想再听一次你们流利背口诀的声音，好吗？ 是啊，我们可以背的这么熟练。 3．那你们知道这样一道乘法算式表示什么含义吗？乘法和加法有什么联系？(乘法算式的2个乘数，一个是加法中的相同加数，另一个是加数的个数) 乘法除了能用加法算式表示，我们还可以用画图来表示，你会吗？ 出示3×4=12，请你试着用画图来表示。 二、 发展练习。 1. 同桌互相背乘法口诀。 2.交流反馈：你的同桌1~9的乘法口诀背得熟练吗？还存在什么问题？ 3.比一比看谁算得又对又快。 学生独立完成103页第4题然后校对。 三、 实际应用 1．那乘法可以帮我们解决生活中的哪些问题呢？（应用）完成104页第7题 先在小组内轮流提出问题并解决。 全班交流反馈。（教师多面向学习有困难的学生，多给他们一些机会。） 2.104页第8题：买书。 （1）读题，帮助学生理解题意。 （2）区别什么时候用加法，什么时候乘法。 （3）全班交流。提问题正确并解答。 四、 课堂总结 五、 随堂练习。