分数乘法倒数和综合应用龚毅3.docVIP

课次：第三课 时间：02.8.16 8：00—10：00 学生：黄龙 教师：龚毅 分数乘法综合应用 上堂课内容回顾：分数与分数乘法的意义，运算方法，约分及因数与因数的关系。 教学目的：倒数的意义及求倒数方法；运算规律探索；综合运算中活用运算规律； 分数乘法在生活中的应用，综合练习！ 知识点一：倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数，倒数表示两个数之间的关系，这两个数是互相依存的，倒数不能单独存在。 例1：先通过课本上的例子讲解，让学生发现规律。 例2：前两天，我们学习了分数乘法，现在就来比一比看谁算得快： 3×﹦1 ×﹦1 0.2 ×5= 1 × = 1 ×80=1 再次通过上面的计算让学生发规律。除了乘积是1，因数还有什么特点（分子分母交换位置）。 引出倒数的定义：乘积是1的两个数互为倒数” 理解掌握倒数的意义：我们知道× = 1，那么我们可以说：“因为× = 1所以和互为倒数。 这句话还可以怎么说。 的倒数是， 的倒数是。 对下面几个数之间关系的判定; a. 和7都是倒数 b. +=1 ,c. ××=1 通过这三个数强调倒数的关系，是乘积为1的两个数之间互为倒数，不能单独及两个以上的数出现！ 知识点2：求一个数的倒数（0除外）就是把这个数的分子，分母交换位置。 通过上面的倒数定义认识，让学生举几个互为倒数的例。看他们之间有什么特殊的地方。 分子分母交换位置 的倒数是 的倒数是（求假分数倒数） 10= 10的倒数是（求整数的倒数） 看了上面的几个例子，最后举出1、0看看它们有没有倒数。1的倒数是1.0没有倒数。 根据倒数的定义：乘积为1的两个数之间互为倒数，因为0与任何数相乘等于0，所以0没倒数。 根据分数的定义; 因为在分数中0不能做分母，0做分母无意义，所以0没倒数。 总结：如果ab=1（a和b≠0），那么a和b互为倒数。a是b的倒数，b是a的倒数。倒数是指两个特定数之间的关系。互为负倒数的两个数乘积为1。由于0不能做除数，故0没有倒数。 练习：（1）的倒数是（ ）（2）8的倒数是（ ）（3）（ ）与200互为倒数 2、找规律（先说出下面每组数的倒数， 再说一说你发现了什么规律） （1） （2） （3） （4）3 9 15 （1）真分数的倒数一定大于 1 （2）大于 1 的假分数的倒数一定小于 1 （3）分子是 1 的分数，它的倒数一定是整数 （4）不为 0 的整数，它的倒数的分子一定是 1 3、判断： (1) 求 的倒数： = （ ） （2) a的倒数是 （ ） (3) 任何真分数的倒数都是假分数。 （ ） (4) 任何假分数的倒数都是真分数。 （ ） 运算规律的探索 知识点3：a2-b2=(a+b) ×(a-b) 通过对课本上的例子讲解让学生探索规律。最后得出：如果a表示一个数，b表示另一个数， 同时a〉b，a.b不为0，那么这个规律用字母表示为a2-b2=(a+b) ×(a-b) 对这个规律的应用。(1) 103×97 (2) 29.5×30.5 　　 解：(100+3)×(100-3) 解 =(30-0.5) ×(30+0.5) 　 　=（100）2-（3）2 　 =（30）2-（0.5）2 　 　　 = 100×100-3×3 =900-0.25 　 　= 10000-9 =899.75 　 　= 9991 知识点4：分数的乘法同样适合用于整数的乘法规律，乘法交换律，乘法分配律,乘法结合律。 乘法交换律：A×B×C=A×C×B 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c), 乘法分配律: (A+B)×C=A×C+B×C 例1：（ EQ EQ \F(3,4) ＋ EQ \F(5,8) ）×32 = EQ \F(3,4) ×32＋ E