刘秋燕老师自编教材物体振动会产生的声波物体发出声音会有振动的.DOC

 物體振動會產生的聲波，物體發出聲音會有振動的現象，聲波具有能量，可以藉由空氣其他物質向外傳送出去聲音強與發音體的形狀、體積、質量都有關係發音體越輕、越薄、越短、越細、越緊密者就振動得越快，音調就越高，就振動，音調木琴的琴鍵越短或杯子內的水越少，敲擊後振動得越快，音調就越高。吉他的弦粗者聲音低，高每種東西的質地、構造不同，共鳴箱也不同，所以產生的音就不相同通常超過70分貝的聲音，開始對人體健康有害120分貝的聲音就會使人的聽力受損了。 一、物體振動產生聲音 物體振動會產生的聲波，傳送到我們的耳朵，耳膜也隨著振動，於是我們便可聽見聲音，因此物體發出聲音會有振動的現象。 將手放在擴音器的 喇叭上 手輕摸鼓面和木琴等樂器，然後敲打樂器 將手放在喉嚨兩旁後發出聲音 【結論】手會有麻麻的感覺，所以物體發出聲音會有振動的現象。 ●實驗目的：物體發出聲音會有振動的現象 ●器材：音叉、水桶、鼓、蠟燭、打火機、綠豆 ●實驗方法與結果： 實驗方法 結果 方法一： 敲擊音叉，用手摸或放入水中。 音叉振動會讓手有 麻麻的感覺，輕觸 水面時，可看到濺 起水花。 音叉產生振動，振動中的音叉會來回推撞周圍的空氣，藉由分子間的碰撞運動向外擴散出去輕輕敲，聲音小，鼓面只有小小振動；用力敲，聲音比較大，鼓面振動得更劇烈物體振動會產生一種波，我們把它叫做「聲波」。聲波具有能量，可以藉由空氣或其他物質向外傳送出去在真空中，聲音不能傳播。除了空氣可以傳遞聲音之外，液體（像水）、固體（像木材、玻璃、鋼鐵）等，也都傳遞聲音傳播速率是：固體＞液體＞氣體。 一、響度 聲音的大小稱為「響度」響度與物體的振，以及聽者和振動物體的距離有關聲音強，振動大，所以聲音大；聲音弱，振動小，所以聲音就小。 聲音的強弱用分貝來表示分貝數大，聲音大聲。聲音的強弱與物體振動幅度成正比：輕輕地說話，聲帶振動較小，所以聲音小；用力地吼叫，聲帶振動較大，所以聲音大。越用力彈撥絃樂器、越用力吹奏管樂器、越用力敲擊打擊樂器，則發出的聲音越大；反之發出的聲音越小。而且樂器的音箱越大，發出的聲音也越大。 二、音調 什麼是音調？ 聲音的高低稱為「音調」物體每一秒振幅的次數稱為「頻率」，頻率高表示音調也高，頻率低表示音調也低聲音的高低要依樂器主要振動的部位來判斷，與發音體的形狀、體積、質量都有關係：發音體越輕、越薄、越短、越細、越緊密者就振動得越快，音調就越高吹奏樂器 吹奏樂器有直笛、排笛 吹奏樂器聲音振動的部位試管內的空氣柱。 直笛的發聲原理： 直笛裡面管狀空間充滿空氣，稱為「空氣柱」。吹奏時，空氣柱會振動而發出聲音。用手按住不同位置和不同數目的笛孔，能調整空氣柱的長短，使直笛發出高低不同的聲音。 笛子 按住的笛孔越多，產生的空氣柱越長。 空氣柱長則質量而較，振動得，音調就。質量小而較輕，振動得快，音調就高。 ●實驗目的：吹奏樂器空氣柱長短是可控制聲音高低。空氣柱長聲音低；空氣柱短則聲音高。 ●器材：試管五根、試管架 ●實驗方法與結果： 實驗方法 圖示 將試管排列在試管架上。 依序倒入不一樣多的水。 從管口向試管內吹氣，觀察裝水多寡對音調高低的影響。 【結論】 1.振動是杯內的空氣柱當水裝得多，空氣柱就短，質量小較輕，就振動得快，音調就越高。敲擊樂器 有一些利用敲擊而發聲的樂器，例如木琴、裝著水量各不同的玻璃杯等單獨一面大鼓或三角鐵，無法敲出高低音。 只要是木琴的同一個鍵或同一杯水，音調就是固定的，它振動的快慢就是固定的，不會因為敲擊的快慢而改變。木琴的發聲原理 木琴由一排長度不同木片組成，較短的木片會發出較高的聲音，較長的木片會發出較低的聲音。 （插圖，木琴） （插圖，木琴） 木片越長，聲音越低，所以長鍵聲音低。 木片越短，聲音越高，所以短鍵聲音高。 ●實驗目的：裝水越少，質量小而較輕，敲擊後振動得快，音調就高。●實驗方法與結果： 實驗 方法 將杯子依序倒入不一樣多的水。 敲擊杯口，觀察裝水多寡對音調高低的影響。 將手沾濕摩擦杯口，觀察裝水多寡對音調高低的影響。 圖示 結論 ●敲擊水杯： 振動是杯中水裝得多，；振動是杯中水裝得多，；因此敲擊水杯與水杯發聲，高低音結果不同敲擊樂器 彈撥樂器有吉他、琵琶、柳琴、三弦琴等。 吉他的發聲原理 吉他是利用弦的振動發出聲音， 有一個共鳴的音箱，弦粗細不同，轉 動栓鈕可以改變弦的鬆緊，按住不同 的靶位可改變弦的長短，發出不同的 音調。 用相同力量彈撥 不同粗細的弦 弦粗 弦細 聲音低 聲音高 手指按壓不同的 位置，使彈撥的 弦長短不同。 弦長 弦短 聲音低 聲音高 轉動旋鈕改變同 一根弦的鬆緊 弦鬆 弦緊 聲音低 聲音高 ●實驗目的：用相同力量彈撥不同粗細的弦，了解聲音高低與振動快慢。 ●器材：兩條粗細不同但長度相同