再次具体工作环节的建议.PPT

满怀信心 争分夺秒 扎扎实实作好最后冲刺阶段的迎评工作以最佳状态迎接总结性评估 ——关于近期迎评工作的 几点意见和建议 首先，要对自身有一个正确的估价 既要看到我们的试点工作取得了巨大进展和显著成效，不妄自菲薄；也应看到，我们的试点工作还有差距和较大整改空间，不故步自封。 其次，要找准突破点，明确任务 我们工作存在的差距，有一些是客观因素使然，也有相当一些是主观因素使然。力争在有限的时间内，将经过努力可能弥补的差距消弭掉。 《孟子.梁惠王上》：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能’。是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能’。是不为也，非不能也。” 再次，要对迎评工作各环节做充分准备 专家组进校考察期间的工作环节 汇报——网页的展示——设施的展示——听课——召开座谈会（学生、教师、管理、技术、研究人员）——网络技能测试——查阅材料。 再次，具体迎评工作环节的建议 （一）关于学校网页的展示 要点面结合，突出亮点（网页的功能、教学资源建设、网上活动开展、网络设施和资源应用情况等）； 介绍人要熟悉、熟练； 要事先演练； 再次，具体工作环节的建议 （二）关于设施展示 要确定展示项目，设计路线；确定介绍人； 要对设施的规模、水平、功能以及使用情况作概括介绍，要对专家可能的提问预做准备。 评估期间，必须保证设施运行良好。 具体工作环节的建议 （三）关于课堂教学 要公示教学点本学期所开专业全部课程和集中实践教学活动安排表； 教学活动应该包括入学水平测试、入学教育、面授辅导、视频资源播放、网上教学活动、实验实训、集中实践教学等。 专家进校后的教学安排要与此一致。 再次，具体工作环节的建议 （三）关于课堂教学 要通过教研、培训，明确课堂教学的理念、要求； 要试讲，要组织有经验的教师帮助设计； 要请技术人员帮助加工演示文稿（要清晰、发挥直观、容量大、生动等作用）； 要准备书面的面授辅导课的教学设计方案（专家听课时提供）； 要有较高的到课率。 再次，具体工作环节的建议（四）关于座谈会  1、学生座谈会： 要通过学习和培训强化：入学教育课程的内容、教学模式的内容；学校教学、管理、服务的情况（包括设施、资源的情况）； 学生介绍的内容：对“试点”这种教育模式的感受；对学校教学、管理、服务的感受；自主学习的情况； 再次，具体工作环节的建议（四）关于座谈会 2、教师座谈会 要通过学习和培训强化：与教师职责相应的现代远程开放教育理念、模式、要求；专业、课程基本情况；学生的基本情况；学校试点和迎评工作基本情况； 教师介绍的内容：学校试点与教学和教学管理相关的情况（培训、科研、学校为教师提供的服务等）；自己在教学改革方面的经验和体会（教学过程的组织实施和监控、教学管理、支持服务等）； 发言要踊跃，要有侧重。 再次，具体工作环节的建议（四）关于座谈会 3、管理、技术人员座谈会： 要通过学习和培训强化：与自身职责相应的现代远程开放教育理念、模式、要求；学校试点和迎评工作基本情况。管理流程和手段；设施情况等。 管理、技术人员介绍的内容：从自身工作性质、职责角度，介绍管理、服务的情况； 发言要踊跃，要有侧重。 再次，具体工作环节的建议 （五）关于技能测试 通过培训必须做到： 三级平台实名注册百分之百 每个学生都在平台选定了自己正在修学的课程； 每个学生都有自己的邮箱； 都能熟练在规定时间内完成测试； 再次，具体工作环节的建议 （六）关于材料 材料内容： 完备的制度（教务管理制度、教学过程管理制度等，要作到所有的教学和教学管理、教务管理均有制度依据）；规范的教学过程形成的实证材料。 要逐一对展示的材料检查把关，特别是教学过程形成的实证材料，确保其起到正面支持作用。 再次，具体工作环节的建议 （七）关于营造氛围 要创建现代远程开放教育的校园氛围 要体现试点的主体地位 要有整洁的环境和谨严的秩序 要注意礼仪 让我们同心协力，为共同的事业、共同的目标、共同的荣誉，满怀信心 ，争分夺秒， 扎扎实实作好最后冲刺阶段的迎评工作，以最佳状态迎接总结性评估 。 谢 谢！ * *