国文Ⅴ进阶评量第三回第三课十一月的白芒花国字注音（共十六.DOC

國　文　Ⅴ　進階評量 第三回第三課　十一月的白芒花 一、國字注音（共十六分，每題二分） 1愚「騃」：ㄞˊ 5沙「磧」：ㄑㄧˋ 2夢「魘」：ㄧㄢˇ 6「菅」芒：ㄐㄧㄢ 3「褪」色：ㄊㄨㄣˋ 7「裛」落細雨裡：ㄧˋ 4「簇」擁：ㄘㄨˋ 8「ㄩ」積：淤 二、注釋（共十二分，每題二分） 1不「由」分說：聽任；任憑。 2惘然：茫然失意的樣子。 3愚「騃」：癡傻。 4形容「枯槁」：枯萎；乾枯。 5亭午：正午；中午。 6錯落：交錯相雜的樣子。 三、配合題（共十二分，每題二分） 為使下列文句「　」中的詞語替換後意義不變，請從參考選項中，選出意義相近的詞語填入。 ：(A)遙遠　(B)咫尺　(C)疏疏　(D)離離　(E)陶醉　(F)迷離(G)參差　(H)齊整　(I)喧嚷　(J)囂張　(K)逕自　(L)擅自 文　句 可替換詞語 1 右邊陡坡直落，視野「迢遠」，可以看見一條淤淺的河流。 2 花在與我視線平行的小丘上，「英英」雪雪，迅速來去。 D 3 更遠似乎還有茅草小屋和農作的田園，在「錯落」的檳榔和麵包樹間。 G 4 起初它一定是美麗而哀愁的，當我們「醉心」美麗而不太知道甚麼是哀愁的時候。 E 5 山坡上的白芒花也遠遠俯視，點頭嘆息。知了持續在四處「鼓噪」。 I 6 知了聲在樹林裡聚響，路旁遠近都是「兀自」將開放的挺直的白芒花 K 解析：(B)咫尺：形容距離很近。(C)疏疏：稀疏的樣子。(F)迷離：模糊難以分辨的樣子。(J)囂張：放肆傲慢。(L)擅自：獨斷獨行，自作主張。 四、綜合測驗（共五十分，每題二分） （D）1下列「　」內的字，何者讀音相同？　(A)「榻」榻米／「塌」陷　(B)「惦」記／「砧」板　(C)「輾」轉／「碾」米　(D)「蹀」躞／「喋」血。 解析：(A)ㄊㄚˋ／ㄊㄚ。(B)ㄉㄧㄢˋ／ㄓㄣ。(C)ㄓㄢˇ／ㄋㄧㄢˇ。(D)ㄉㄧㄝˊ。 （）2下列「　」內的字，何者讀音相同？　(A)重重「屏」障／「屏」息凝神　(B)沉「著」冷靜／穿「著」時髦　(C)稍「縱」即逝／戰國「縱」橫家　(D)「間」關還鄉／「間」不容髮。 解析：(A)ㄆㄧㄥˊ／ㄅㄧㄥˇ。(B)ㄓㄨㄛˊ。(C)ㄗㄨㄥˋ／ㄗㄨㄥ。(D)ㄐㄧㄢ／ㄐㄧㄢˋ。 （）3下列文句何者用字皆正確？　(A)街道上的車輛奔弛而過　(B)這次的突發事件，讓大家都奼異不已　(C)過去大大小小的情事，如夜雨奏然來襲　(D)那些因為年輕而易感易傷的心，將隨年齡逐漸成熟。 解析：(A)奔「弛」馳。(B)「奼」異詫。(C)「奏」然驟。 （）4下列「　」中注音的字形依序為何？(甲)冷「ㄇㄛˋ」／(乙)「ㄇㄛˋ」然回首／(丙)「ㄇㄛˋ」可名狀／(丁)神色落「ㄇㄛˋ」／(戊)關心民「ㄇㄛˋ」。　(A)莫／寞／漠／瘼／驀　(B)漠／瘼／莫／寞／驀　(C)寞／驀／莫／漠／瘼　(D)漠／驀／莫／寞／瘼。 解析：(乙)驀然回首：忽然回頭。驀然，忽然；突然／(丙)莫可名狀：指無法用文字語言形容。名，文字語言／(戊)民瘼：人民的疾苦。 （）5下列文句的空格中，依序應填入哪組字形？「地上的水□在太陽光下反射著白雲的形狀。最後一次殘雪□盡的時候，其實春天已經算是遲到了，忽然就在我不□省識之間，像針頭一般細小的新葉竟已布滿了飽和的槎枒，輕盈，明快，妥貼。」（楊牧野櫻）　(A)磧／融／惶　(B)漬／融／遑　(C)磧／溶／惶　(D)漬／溶／遑。 解析：(B)水漬：水的汙痕／融盡：溶化殆盡／不遑：無暇；沒有時間。 （）6下列「　」中的詞語意義，何者前後相同？　(A)在火車上這樣張望，心裡正有一種歲月「悠悠」的沉鬱／念天地之「悠悠」，獨愴然而涕下　(B)纖腰秀項，「翩翩」作霓裳舞／風度「翩翩」　(C)軟泥上的青荇，油油的在水底「招搖」／他開著進口跑車「招搖」過市，想炫耀自己的財力　(D)餘音「嫋嫋」，不絕如縷／「嫋嫋」婷婷，風姿綽約。 解析：(A)渺遠無盡的樣子。後者出自陳子昂登幽州臺歌。(B)行動輕快的樣子／形容舉止灑脫的樣子。(C)搖動／誇耀、張揚，以引人注意。(D)音調悠揚不絕的樣子／女子輕盈柔弱的樣子。 （）7在十一月的白芒花一文中，白芒花的意象反覆出現，你認為「白芒花」在此文具有何種象徵意義？　(A)曖昧迷離的苦戀　(B)對於故鄉的眷戀　(C)真摯深刻的親情　(D)異鄉遊子漂泊的孤獨感。 解析：作者透過返鄉途中所見的白芒花，勾聯起潛藏在內心的往事：二次大戰時，在飛機掃射下，母親以身體掩護幼小的自己表達出真摯深刻的親情。 （）8在十一月的白芒花中，哪段文句可視為作者從芒花的純寫景中，轉入情感渲染的起點？　(A)花在與我視線平行的小丘上，英英雪雪，迅速來去，或者在遠處山坡，如成群無數的綿羊，車聲不斷起落，羊群和平低頭　(B)於是，火車越來越慢，進入有白色柵欄的小站，停下。柵欄外也長滿開花的白芒　(C)這時我斜斜靠著座椅，看