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　　HR读书推荐《4C法颠覆培训课堂：65种反转培训策略》 “老师讲，学生听”的传统教育模式已经不能适应当今培训课堂的需求。在书中提供了65种实用的课堂反转策略，为学员主导培训课堂的培训课程提供丰富素材。 书名：4C法颠覆培训课堂｜65种反转培训策略 ：[美] 莎朗·L·波曼 出版社： 电子工业出版社 出版时间：2015-07-01 页数：292 ISBN：9787121264764 内容简介“老师讲，学生听”的传统教育模式已经不能适应当今培训课堂的需求。莎朗结合自己作为培训师的工作经历以及现今对学习理论与大脑科学的研究，提出了一种学员主导课堂的大脑友好型的教学方法——4C法。该方法提倡培训师与学员位置反转，培训师屈居教室后方，让学员主导培训课堂。 本书从读者应知应会的信息入手，逐步按照4C的步骤一步步展开，聚焦于真正的培训课堂，向读者详尽展示如何设计大脑友好型的培训课程。本书提供了65种实用的课堂反转策略，为学员主导培训课堂的培训课程提供丰富素材。 目录应知应会 学习本书前你应知应会的信息 《4C 法颠覆培训课堂》热身练习 2 4C 法参考指南 3 第1 章 本书为你准备了什么 《4C 法颠覆培训课堂》简介 4 想象一下…… 6 你想让大家听讲还是学习 6 谁来讲 7 模式的力量 8 本书帮你实现目标 10 本书构成 11 以物教物 13 第2 章 大脑友好型培训 学会如何学习 23 想象一下…… 24 从聊到有益 26 大脑友好型的学习和培训 28 积极的情绪体验：从情绪到注意力再到学习 29 多重感官的刺激与新奇事物：计时活动 31 丰富多彩的教学策略：大部分时间里都能抓住大多数学员的注意力 34 积极活跃的参与性与合作性：学员学习的时候你要“袖手旁观” 36 非正式的学习环境：“什么都不要碰”对决“请你跟在家一样随意” 39 第3 章 4C 法 一种快捷的、惊人高效的教学设计流程 47 想象一下…… 48 4C 法与快捷学习 51 培训设计与授课提醒 53 第一部分 联系 关于联系你需要知道什么 70 本章基本概念图 70 想象一下…… 72 学员彼此之间的联系 73 学员同主题的联系 74 学员同个人目标的联系 75 学员同学习成果的联系 76 近因原则 78 联系，不是暖场 79 联系：热身活动 86 热身活动是什么 86 热身活动能干什么 86 做好准备 87 5 种热身活动 88 该你上场了 92 联系：快速通道活动 94 快速通道活动是什么 94 快速通道活动能干什么 94 做好准备 95 5 种快速通道活动 95 该你上场了 99 联系：开场活动 100 开场活动是什么 100 开场活动能干什么 100 做好准备 101 5 种开场活动 101 该你上场了 105 第二部分 概念 关于概念你需要知道什么 108 本章主要概念流程图 108 想象一下…… 109 只教应知应会信息 111 提供组织图 111 运用10 分钟原则 113 使用互动式教学策略 114 进行1 分钟复习 115 概念：概念图 120 概念图是什么 120 概念图能干什么 122 做好准备 122 5 种概念图 122 该你上场了 129 概念：互动式教学策略 130 互动式教学策略是什么 130 互动式教学策略能干什么 131 做好准备 131 5 种互动式教学策略 131 该你上场了 137 概念：拼图活动 138 拼图活动是什么 138 拼图活动能干什么 139 做好准备 139 5 种拼图活动 140 该你上场了 145 概念：概念中心活动 146 概念中心活动是什么 146 概念中心活动能干什么 147 做好准备 148 5 种概念中心活动 148 该你上场了 155 桌上中心的实例 156 第三部分 实用练习 关于实用练习你需要知道什么 160 本章的时间轴概念图 160 想象一下…… 163 什么不是实用练习 163 允许犯错 164 高效练习的要素 165 实用练习：互教活动 173 互教活动是什么 173 互教活动能干什么 173 做好准备 174 5 种互教活动 174 该你上场了 177 实用练习：技能倚赖型活动 179 技能倚赖型活动是什么 179 技能倚赖型活动能干什么 179 做好准备 180 5 种技能倚赖型活动 180 该你上场了 183 实用练习：学员设计的游戏 184 学员设计的游戏是什么 184 学员设计的游戏能干什么 186 做好准备 186 5 种学员设计的游戏 187 该你上场了 193 第四部分 总 结 关于总结你需要知道什么 196 本章内容汉堡图 196 想象一下…… 197 学员主导的总结活动 199 面向学员的评估活动 199 学员创造的实施方案 200 学员主导的结业庆典 201