从事公文写作的实践与体会～文书.docVIP

　　从事公文写作的实践与体会～文书 　　按照机关党委布置的任务，我把自己近年来从事文字工作的一些实践，向各位领导和同志们作一次汇报。由于我的水平不高，认知有限，讲的不一定符合大家的实际，也难以达到领导的要求，如有不妥之外，还请各位批评和指正。写材料和做其它工作差不多，叫个人谈怎样把工作做好，也是很难的一件事。特别是文字材料，怎么叫好，怎么叫不好，里面的道理很多。在座的各位，在写作方面都均有建树，因此，借此机会，也希望在座的同志们给我多提宝贵意见，帮助我在这方面能够得到进一步地提高。下面，结合自己近几年写材料摸索出来的一些套路，谈点个人从事文字工作后的一些体会。 　　我觉得要写好材料，主要做好五个方面的工作： 　　第一个方面，收集资料。 　　“无米之炊，巧妇难为”。只有掌握大量情况，心中有数，才能在此基础上，进行加工提炼，写出有一定份量的作品。因此，我个人认为，文字材料要想写的不吃力、不费劲，平时就要多下功夫，注意多看、多听、多留意，多掌握党的方针政策和领导意图，以及本部门的情况、所属单位的情况和横向单位的情况，尽可能多地捕捉第一手和第二手材料。虽然这些话听起来让人觉得有些陈旧，好像是一种例行的套话，但我认为道理不旧。对从事这项工作的同志们来讲，收集资料是必需要做好的一项基础性工作。 　　从写作的角度看，收集资料的过程，也是酝酿和思考的过程。我在xx工作的时候，xx书记曾经讲过这样的观点，他说，“写文章，特别是写一些理论文章，必须要看你所涉及的这个领域，人家已经研究深入到什么地步，如果你想阐述的观点，都是别人说过的，甚至过时的，就很难发表。即使媒体发表了，看的人也会觉得你的整个观点是在拾人牙慧，没有多大的新鲜感，文章本身也就失去了借鉴意义。”我认为，xx书记的这个观点是对的。平时注意资料的收集，既有助于掌握最前沿的东西，更有助于在写作的过程中，保持文章的新鲜感。通过这几年的实践，我切身地感到，材料观点的独特、内容的新颖，往往是打动人、吸引人的关键。现在，社会上有一种流行的说法，“世界上除了古董和朋友以外，都是新的好。”我想，这种观点虽然看似有失偏颇，但不乏一定的道理。特别对文字材料而言，更有其借鉴的意义。因为写出来的东西，只有做到思想新、观点新、事例新，才能给人以启迪，才能令人耳目一新，才能让大家从心里往外愿意接受它。如果一份材料，通篇都是老生常谈、老调重弹，是很难达到这种境界和要求的。 　　在给xx写的《中青年干部心理健康讲座》时，就遇到这一问题。去年，xx用过这份材料，很多干部也亲耳聆听过。今年，领导要求把这份材料在充实一下，给党校新开班的中青年干部再讲一回。接到这个任务，我认为这个材料不能作简单地处理，如果在去年原稿的基础上，进行个别地修修补补，随便动几下，再送给领导，是很难达到领导要求和预期效果的。虽然时间才过去一年，但毕竟很多东西已经时过境迁。要完成好领导交给的这个任务，我感觉，内容上应该加些新鲜的元素。所以，在保持基本观点不变的基础上，内容较去年的稿子，有了一些新的变动，加入了一些新鲜的事例。这些新鲜的事例和活的事例，除了自己通过书本看到的之外，还有一些是干部处的同志，根据近年来，我市中青年干部在心里健康方面出现的问题，而提供的一些具体事例。有了这些鲜活的素材作支撑，大家听了，觉得很生动、很形象、不陌生，因此，领导的讲话了就产生了很强的教育作用和指导意义。 　　其实，部里的很多领导和同事，都注意到了资料收集的重要性，也都有个习惯，喜欢把看到的一些好的资料收集起来，以备不时之需。但在有些情况下，我们所遇到的活儿，要求时间很急，因此准备工作难以做到充分。由于没有可借鉴的资料，写起东西，往往有捉襟见肘之感。 　　2004年底，我被抽调到市委先进性教育办公室，从事文字综合。因为平时没有注意收集这方面的资料，刚开始的时候，懵懵懂懂，手足无措。什么是先进性、怎样保持先进性，心里并不是很清楚。而且，那时我也刚到部里不久，对全市的党的建设这方面的情况，也是不甚了了，不很清楚。写材料最忌讳的就是“以其昏昏，使人昭昭”。自己本身就不明白，写出来的东西怎么能叫别人明白呢？因此，最初的阶段，感到脑子很累，身体也很疲倦，写东西费劲吃力。后来，我把中央和省委下发的一系列文件，以及试点地区的一些经验材料，包括“三讲”、“农村学教”等方面的材料，都拿过来，从头到尾地看，翻来覆去地学。经过一段时间的摸索，上级的精神吃透了，基层单位的情况熟悉了，应该掌握的一些问题也了解了，所以工作起来就觉得比开始时顺手些。 　　有了这段工作的经历，我体会，材料要写得厚实，让看材料、听材料的人觉得是那么回事，信息量的掌握是第一位的。而掌握更多的信息，关键是要做好“看”和“听”的环节：通过“看”，收集和阅读有关的文字资料；通过“听”，或者两者并用，进行调查研究，以收集活的