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　　关于幼儿教育的名人名言 　　幼儿教育是儿童开始学习的重要时期，很多的名人名言都对幼儿教育发表了自己的看法，下面管理资源吧小编为你带来关于幼儿教育名人名言的内容，希望对你有帮助! 　　　关于幼儿教育的名人名言1　　1) 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 　　2) 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 　　3) 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 　　4) 在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。 　　5) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 　　6) 智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏 　　7) 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭 　　8) 有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克 　　9) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克 　　10) 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基 　　11) 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔 　　12) 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基 　　13) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯 　　14) 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克 　　15) 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 　　关于幼儿教育的名人名言2　　1) 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 　　2) 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒 　　3) 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰 　　4) 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡 　　5) 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯 　　6) 幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克 　　7) 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯 　　8) 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知 　　9) 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 　　10) 假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克 　　11) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 　　12) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 　　13) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 　　14) 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 　　15) 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 　　关于幼儿教育的名人名言3　　1) 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 　　2) 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 　　3) 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。 　　4) 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 　　5) 书本学习