材料化学专业评价自评报告.DOC

百色学院材料化学本科专业评估自评报告 材料化学专业为百色学院开设的本科专业，2011年首次招生30人，2012年招生50人，2013年招生52人，2014年招生40人，现在校生人数172人。四年来，该专业依照学院的办学指导思想，在专业定位与规划，师资队伍建设，教学条件建设，科学研究，教学管理，人才培养与改革等各方面开展扎实有效的工作，形成了富有创新和应用能力的人才培养模式。现将专业建设自评如下： 一、专业定位与规划 紧紧围绕学校的办学定位，紧密结合地方产业结构的特点、资源特色和区域经济发展对应用技术型人才的需要，加强与企业深度合作，开展学科专业建设，对学科专业进行调整、优化，建设了一批与行业、企业相适应的急需的学科专业，形成了特色鲜明的、为地方经济发展服务的学科专业群。其中我校铝工业专业群被确定为2015年本科高校优势特色专业群，是由材料化学、金属材料工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化四个专业组成的一个专业群。铝工业专业群紧密对接广西“14+10”千亿元产业和百色生态铝工业产业。而材料化学本科专业作为铝工业专业群重要专业之一，因与百色工业联系最为密切，最能为百色地方经济服务，被列入《百色学院“十二五”学科专业建设规划》中加以重点发展的专业。铝工业专业群是我校 “十三五”学科专业建设规划中重点建设和发展的专业群，材料化学本科专业作为学校扶需专业也在其中。 材料化学本科专业开设宗旨是立足百色，面向广西，服务区域经济社会，积极进行学科互相渗透、交叉，培养“基础实、技术硬、素质高”和具备百折不挠、吃苦耐劳、敬业进取、诚实守信、勇于创新的“下得去、用得上、留得住、干得好”的创新应用型专业技术人才，为地方乃至国家经济建设、社会发展和科技进步提供人才智力支持。明晰了专业定位和人才培养目标，制定材料化学专业建设发展规划。 二、师资队伍材料化学专业专任教师17人，其中在读博士1人，硕士11人，硕士及以上学位占专业教师比例为64.7%；具有教授3人、副教授2人，高级工程师3人，高级实验师1人，高级职称教师占专任教师比例为52.9%；中级职称6人，占人数比例35.3%；“双师型”教师7人，占总人数比例41.2%；博士生导师2人、硕士生导师2人；企业兼职教师3人，占总人数比例17.6%；中青年教师9人，占人数比例52.9%；具有材料专业背景教师5人，占总人数比例29.4%，具有化学化工专业背景的教师12，占总人数比例70.6%。 自材料化学专业开设以来引进教师8人，研究生8人，培养博士1人。自2011年以来，该专业教师参加进修2人，参加高校教师网络培训10余人，参加全国高校教师网络培训计划化工设计骨干教师高级研修课程2人，参加全国高等院校大学化学实验教学研讨会暨骨干教师研修班4人，参加高等教师岗前培训8人，使教学质量得到了有效保障。所有高级职称教师全部参与授课，授课率达100%。 材料化学专业教师教学、科研成绩显著。教师中获“广西高校优秀人才资助计划”资助人选1名；获“百色市第六批拔尖人才”称号1名；“百色市优秀人才”称号1名；校级首批“教学名师”称号1名、校级“先进工作者标兵”1名。承担国家自然科学基金项目1项、广西自然科学基金4项、教育厅项目和校级科研项目30多项；承担省部级和校级教改项目10多项，获得项目资助经费及项目配套经费共400多万元；在国家级核心刊物、省级刊物上发表论文150多篇，其中核心刊物83篇，SCI收录15篇，EI收录15篇，CA收录83篇；参与编写新世纪基础化学实验系列教材4部；荣获省级教学成果一等、二等奖共2项，校级一等奖1项；获校级优秀科研成果奖58项；参与编写新世纪基础化学实验系列教材4部。 三、教学资源 积极争取各级财政、学校、社会力量的支持，扩充教学资源。拥有9个专业实验室、5个科研型实验室和1个广西高校重点实验室。争取中央财政专项经费150万元、学校经费250万元，用于专业实验室的建设。经过四年的建设，教学仪器设备总值达600多万元。实验室均面积逐年增大，到2015年达 m2/生，实验设备人均值逐年提高，到2015年均实验设备值达2.7万元教室、实验室及设备在数量和功能上满足教学需要。实验室队伍结构不断优化，实验教学条件得到根本改善。图书资源日益丰富，到2015年，生均藏书26.4册，数据库建设稳步推进。 实习、实训场所增多，到2015年已与广西新天德生物能源有限公司、广西田东锦江集团、广西华银铝业有限公司建立了10多个校企合作及实践（实训）基地，获得1个区级创新人才培养基地，1个自治区级大学生校外实践教育基地，校企合作不断深化。四、人才培养与教学改革 （一）科学合理制定专业人才培养方案和课程体系1. 对材料化学人才培养方案论证 3. 材料化学专业人才培养定位 是以坚持主动服务广西及百色市经济发展，培养生