河北省石家庄市2016-2017学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）.docVIP

河北省石家庄市2016-2017学年高一生物下学期期末考试试题（含解析） 卷I 一、 选择题 1. 已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验。 实验（1）：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1：乔化蟠桃矮化圆桃=1∶1 实验（2）：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F1：乔化蟠桃矮化圆桃=3∶1 根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由实验（2）可知，乔化×乔化→出现矮化，说明乔化对矮化是显性，亲本基因型为Aa×Aa，蟠桃×蟠桃→出现圆桃，说明蟠桃对圆桃是显性，基因型为Bb×Bb，因此丙、丁的基因型为AaBb，丙丁后代出现两种表现型乔化蟠桃：矮化圆桃=3：1，说明两对等位基因不遵循基因的自由组合定律，遵循连锁定律，即两对等位基因位于1对同源染色体上；实验（1）知，乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1：乔化蟠桃：矮化圆桃=1：1，说明两对等位基因中A、B连锁在同一条染色体上，a、b连锁在同一条染色体上，故选D。 【点睛】解答本题的关键是抓住两个实验后代的性状分离比，尽管受两对基因控制，但是比例与一对性状相似，说明存在连锁现象。 2. 能迅速获得纯系植株的育种方法是（　　） A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种 【答案】C 【解析】杂交育种的方法通常是选出具有不同优良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体；其优点是简便易行，缺点是育种周期较长，A错误；诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状；缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状，B错误；单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体。单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，C正确；与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多，但是发育迟缓，不能快速获得纯合子，D错误。 3. 在不列颠哥伦比亚山上发现一小群羊。对发生在这个羊群中的四次交配进行了几年的研究，其结果列于下表。事实上只有五个亲本参与这些交配，请选出这五个个体的基因型（分别用A、a和B、b表示两对等位基因）（　　） 交配 亲本号1 亲本号2 子代 1 弓腿，毛膝 弓腿，毛膝 3/4弓腿，毛膝 1/4内翻膝，毛膝 2 弓腿，无毛膝 内翻膝，无毛膝 1/2弓腿，无毛膝 1/2内翻膝，无毛膝 3 弓腿，毛膝 内翻膝，无毛膝 1/4弓腿，无毛膝 1/4弓腿，毛膝 1/4内翻膝，毛膝 1/4内翻膝，无毛膝 4 弓腿，毛膝 弓腿，毛膝 3/4弓腿，毛膝 1/4弓腿，无毛膝 A. AaBB、AABb、AaBb、Aabb、aabb B. AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb C. AaBb、AABb、AAbb、aabb、Aabb D. AaBB、AABb、aabb、AABB、Aabb 【答案】A 【解析】分析表格：实验1后代弓腿：内翻膝的比例为3：1，说明弓腿为显性性状，亲本弓腿为杂合子，实验4亲本都为毛膝，后代出现无毛膝，说明无毛膝为隐性性状，亲本毛膝为杂合子。实验1弓腿：内翻膝的比例为3：1，且后代全为毛膝，说明基因型为AaBB；同理根据实验4子代3：1的分离比可知，亲本弓腿无毛膝的基因型为AABb，内翻膝无毛膝的基因型为aabb；实验2与aabb杂交，后代出现1：1的分离比，可知弓腿无毛膝的基因型为Aabb；实验3与aabb杂交，后代出现1：1：1：1的分离比，说明弓腿毛膝的基因型为AaBb，故选A。 【点睛】解答本题的关键是先根据后代的性状分离，判断两对性状的显隐性关系，再根据亲子代之间的表现型关系，判断各个亲本的基因型。 4. 某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表： 下列有关说法正确的是 (　　) A. 甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因 B. 甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律 C. 若甲病患者中有200个人为纯合子，且控制甲病的基因在常染色体上，则甲病致病基因的频率为3.89% D. 控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上 【答案】D 【解析】试题分析：由表中数据可知，患病人数和不患病人数相比很少，说明患病很可能是隐性，A错误；甲病男性与女性基本相等，最可能是常染色体遗传，乙病男性多