微格教学法在项目教学中的运用探讨.docVIP

　　微格教学法在项目教学中的运用探讨 　　 　　项目教学的特点和不足 　　 　　（一）项目教学的概念 　　现在，关于项目教学的概念、定义或理解有很多。结合赵志群博士的定义，我认为，项目教学就是按照典型工作任务的内容与要求设计教学活动内容，按照或模拟实际工作任务、工作过程和工作情景组织教学，从而更好地满足学生将来岗位工作需求的新型教学方法。《 现代 职业 教育 教学 参考 丛书》提出，项目教学应该满足下面的条件：（1）该工作过程可用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；（2）能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起；（3）与 企业 实际生产过程或现实的商业经营活动有直接的关系；（4）学生有独立进行计划工作的机会，在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为；（5）有明确而具体的成果展示；（6）学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题；（7）具有一定的难度，不仅是已有知识、技能的应用，而且还要求学生运用新学习的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题；（8）学习结束时，师生共同评价项目工作成果和工作学习方法。 　　（二）项目教学的不足 　　项目教学大多数是通过小组的形式来完成教学活动，指导教师不能照顾到每个小组对教学进行监控、指导。而且项目教学的教学评价往往是在项目结束时进行。如果在项目教学过程中进行评价，就破坏了完成项目工作的完整性；而且评价的时候，只有每个小组