江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 4.3.5 化学方程式书写与应用教案 （新版）沪教版.docVIP

化学方程式书写与应用 课 题 4.3.5 化学方程式书写与应用（第5课时） 教学时间 教学目标 1、理解根据化学方程式计算基本原理；掌握有关反应物、生成物质量的计算。 掌握根据化学方程式计算的解题格式掌握根据化学方程式计算的解题格式掌握有关反应物、生成物质量的计算。讨论 比较 归纳一、【】教材P.100.的例题，弄清根据化学方程式计算的方式。交流下列问题： ⑴本题中已知质量的物质是谁？待求质量的物质是谁？ ⑵设未知量的方法与数学上的设法是否相同？ ⑶已知量、未知量写在什么位置？ ⑷解题过程中质量单位是怎样处理的？【】100g含碳酸钙80%的石灰石与足量的稀盐酸反应，可生成多少克的二氧化碳？二、合作一有关混合物质量在化学方程式计算中的处理 小组合作：某赤铁矿石含Fe2O3的质量分数为75%(杂质不含铁元素)工业上用CO来冶炼这种铁矿石（化学方程式为3CO+ Fe2O32Fe+3CO2），则理论上可炼得纯铁 练习：H2、O2组成的混合气体20g，经点燃充分反应后生成18g水，则混合气体可能是 （ ） A．2g 氢气和16g 氧气 B．4g 氢气和16g 氧气 C．2g 氢气和18g 氧气 D．无法确定 二 有关在化学方程式计算中的过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示： （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 。 （2）计算该过氧化氢溶液中的质量分数。（写出计算过程） 三、总结、反思提升 取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算： （1）参加反应的高锰酸钾的质量． （2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）． 四、达标检测 4 二氧化锰 0 .5 g + 过氧化氢溶液34 .0 g 剩余的混合物 33.7 g 至质量不再减轻