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陕西省西安市2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题(平行班,含解析).doc
陕西省西安市2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题(平行班,含解析)
(时间:90分钟 满分100分)
一、选择题(本题共32小题,每题2分,共64分,在所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. “礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时
A. 礼制观念淡化 B. 儒法两家结合加深
C.崇尚法家思想 D. 儒学独尊地位动摇
【答案】B
【解析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。从“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”说明该思想是儒法两家思想的结合;材料主张礼法并用,说明A项错误;依据“相为表里者也”说明不单独崇尚法家思想,故C项错误;D项与材料意思相反。所以答案选B。
2. 清代史学家赵翼说:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚,其势不得不变。于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是
A. 百姓不再是封君的属民 B. 由血缘政治转向地缘政治
C. 中央集权政治开始出现 D. 由贵族政治转向官僚政治
【答案】D
【名师点睛】
抓住关键信息“卿大夫亦世其官”“于是先从在下者起……开后世布衣将相之例”“下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主也”,可知秦朝以前是世卿世禄的贵族政治,秦朝打破血缘关系,开创官僚政治。
3. 宋代科举制比唐代有所发展,表现为
A. 废诗赋,改策论,设经济特科 B. 开始实行殿试与武举制度
C. 以八股取士 D. “乡、省、殿”三级考试成为定例
【答案】D
【解析】A项是戊戌变法中实行的;B项是唐朝武则天实行的;C项是明清时科举制的重要特点;D项符合题目要求。
【名师点睛】
本题主要考查对科举制沿革的把握,必须掌握科举制的发展历程:隋朝:开辟科举;唐朝:继承发展、健全科举制度 ,进士科成为唐朝最重要的考试科目,武则天: 开殿试 设武举,唐玄宗:诗赋成为进士科主要的考试内容;宋朝:扩大取士人数,实行糊名法;明清:八股取士。
4. “□□省,宰相之府,所以临百司、统万机、定谋画、出政令,佐天子以安天下者也……□□,所以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。”□□处的文字应该是
A. 中书 B. 尚书 C. 门下 D. 内阁
【答案】A
5. 春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子有“因能授官”之说,墨子称“官无常贵而民无终贱,有能则举之,无能则下之”。他们主张
A. 通过选官实现平等 B. 选官路径推崇荐举
C. 按照才能选拔官吏 D. 选官对象普及百姓
【答案】C
【解析】材料中三人的主张是关于按能选官都没有涉及平等,故A项错误;材料中没有体现选官的途径,故B项错误;从“举贤才” “因能授官”“有能则举之无能则下之”,可知都是按才能选官,故C项正确;材料只提到按才能选官没有涉及选官对象已经向百姓普及,故D项错误。
【名师点睛】
做题关键要紧紧结合材料,注意:选项表述正确,并不一定是正确答案,解题的关键是依据材料,抓住“举贤才”“因能授官”“有能则举之”是关键信息即可。
6. 下表所列内容为中国古代某行政机关的职权特点。据此推断该行政机关
A. 唐朝尚书省 B. 元朝中书省 C. 明朝内阁 D. 清朝军机处
【答案】C
【解析】考查学生解读材料的能力。根据材料 “始终没有取得法定的地位、中央机构、屈服在皇权的重压下、与六部矛盾重重、受制于司礼太监”等关键信息可以判断该行政机构是明朝内阁,故选C。
7. 明朝都察院下设十三道监察御史,为正七品官,分区掌管监察,称“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”,大事奏裁,小事主断。州县官员在巡按御史到来前,“迎跪道旁,倘遇风雨,即知府亦陷膝泥中。”这表明
A. 监察官员位卑权重 B. 监察官员掌握了地方行政权
C. 监察机构庞大臃肿 D. 监察制度利于提高行政效率
【答案】A
【名师点睛】
本题主要考查学生解读材料和运用材料解决历史问题的能力。依据材料是解答本题的关键,“为正七品官”说明监察官员职位低,“大事奏裁,小事主断”判断监察官员权力很大。
8. 孔子曾说:“天视自我民视,天听自我民听”“道之以德,齐之以礼”。古罗马普卢塔克的名言:“道德是永存的,而财富每天在更换主人。”由此可见,古代东西方思想家都强调
A. 崇德尚群 B. 济世爱民 C. 诚实守信 D. 礼法并施
【答案】A
【解析】由“道之以德,齐之以礼”可以看出孔子是崇尚道德的,由“道德是永存的,而财富每天在更换主人”可以看出普鲁塔克也是崇尚道德的,故 A 正确;济世爱民在材料中没有体现,故 B 错误;
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