矢量图在斜抛体运动中的运用.pdfVIP

维普资讯 第 34卷 第 12期 中学物理教学参考 Vo1．34 NO．12 2005年 12月 PhysicsTeachinginMiddleSchools Dec．2005 矢 量 图在 斜 抛 俸 运 动 中 的 遣 用 郭守月 (安徽农业大学理学院物理教研室 合肥 230061) 斜抛体运动是力学知识的难点之一，研究斜抛体 计，重力加速度为 g，下面讨论其位移和速度随时间的 运动的规律是对力学知识的综合应用．能否使学生对 变化规律． 斜抛体运动的过程有一个 比较直观、清晰、全面的理解 将小物体的运动看作是沿初速度 oo方向的匀速 是学好这部分知识的关键．本文借助矢量作图法直观 直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动．设小 地再现了抛体运动的动态过程，并通过矢量图浅显易 物体在空中飞行时间To一8t。落回到与抛出点O等高 懂地推导出位移公式和速度公式的矢量形式和标量形 的水平地面上的As点．则小物体在不同时间内的位 式，同时也揭示了其运动轨迹的形成过程．用这种方法 移及速度的变化量 (取竖直向上为正方 向)如表 1所 可培养学生在 “动”中求 “静”，在 “静”中看 “动”的辩证 示．由表 1数据按矢量几何法则画出斜抛体的位移矢 思维过程．给学生留下深刻的印象 ，明显地提高了这部 量，并得到斜抛体运动的轨迹 曲线 (如图1所示)．同时 分内容的教学效果． 也将各已知位置的速度矢量直观地域在同一图上以示 问题 从水平地面上的O点以初速度 。斜向上 比较．由图很容易地看出速度随时间的变化规律(如图 方抛一小物体，抛射角为 0，设小物体所受空气阻力不 2所示)． 衰 1 抛体在不同时间内的位移及速度的变化量 (空中运动的时间To一8to) 时间 O ￡O 2￡o 3to 4to 5to 6to 7to 8to 正 方 向的位移 O V0tosin0 2votosin0 3votosin0 4votQsin0 5votosin0 6votosin0 7votosin0 8votosin0 负方向的位移O一÷跏z一÷g(2z一÷g(3z一÷g(4z一÷g(5z一÷g(6z一1g(7幻)一+gCS￡。)z 正 z方 向的位移 O V0toCOS0 2votoCOS0 3votoCOS0 4votoCOS0 5votoCOS0 6votoCOS0 7votoCOS0 8votoCOS0 速度 的变化量 △ O —g￡O ——2gto ——3gto ——4gto ——5gto ——6gto ——7gto ——8gto 又需要 以科学探究为手段．通过科学探究可以获得科 其实，即使在美国这样的国家，在实施探究式学习 学的知识 ，而科学知识 的获得又为进一步的探究奠定 时，也并不降低科学知识的地位．在美国国家研究理事 基础．由此可见，在科学教育中，科学知识与科学探究 会所编著的 《科学探究与 国家科学教育标准 ·学与教 具有同等的地位．在处理过程和结果的关系时，我们不 的指南》一书中，也对 “发展学生的科学探究能力要比 能从一个极端走向另一个极端．要记住 ：真理往往处在 学习科学概念和原理更为重要”的问题作 出了否定的 两个极端之间! 回答．书 中认为 ：发展学生 的科学探究能力和学习科学 当然 ，我们说过程和结果具有同等的地位，并不是 概念和原理是同样重要的……它们是相得益彰的两种 说，对在所有的探究活动 中，过程和结果都具有完全均 学习结果．书中还指出：“在许