中班端午节美术教案.doc

中班端午节美术教案 篇一：中班社会 快乐端午节教案 中班社会 快乐端午节 活动目标： 1. 简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 2. 幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。 3. 让幼儿在游戏中感受传统节日------端午节的气氛，萌发对节日风俗的兴趣。 活动重点：简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。 活动准备： 经验准备：幼儿有过春节、清明以及端午的经验。 物质准备：有关端午节的视频、赛龙舟的视频、 艾草、粽子的图片划龙舟的道具 活动过程： 一：引入部分 看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。 （1）师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么 （2）师：什么节日要吃团圆饭 放鞭炮呢？那我们再来看一组图片 （3）师：什么节日要放风筝 扫墓？还有最后一张图片 这是什么节日要吃的东西？今天我们就要来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？ （4）师：看来我们中二班的孩子是真的长大了，这么难的问题都没有难倒大家。 二 基本部分 （一）：1、师：端午节当天要吃粽子 你们吃过吗？谁来说一说 （二）：1、师：除了吃粽子以外 端午节还有一种游戏叫划龙舟 那在我们新疆是很少见的 我们一起来看一个简短的视屏 看看真正的划龙舟是什么样 2 师：现在我请所有的小朋友站起来跟我一起站起来尝试一下划龙舟 做动作 我今天还带了五个可以划龙舟的玩具 我需要两组孩子 和我一起玩 其他的小朋友当观众 帮我们加油 3、师：进行划龙舟游戏 没有玩到的孩子 下午我们出去作游戏的时候玩 （三）：1、师：让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦 原来是艾草 谁知道艾草有什么作用呢？ 夏天会有很多蚊虫 点燃的艾草有这样一股特殊的味道 他可以赶走虫子 刚才我们只闻到了它的味道 现在我们一起看看他的样子 2、观看图片 三 结束部分 1、师：今天呀 我们小朋友一起感受了这么多关于端午节的事情 最后我们一起来看看动画片，在动画片里会告诉我们为什么会有端午节。 2、师：你记住了吗？请男孩子慢慢的划着龙舟去上卫生间吧 四 活动延伸 1、手工课可以进行包粽子的活动 2、环境创设上进行端午节的布置 以达到环境育人的目的 五 教学反思 篇二：幼儿园端午节活动方案 2011-2012年大班端午节活动方案班级：大一班 教师：古丽 张敏 李文娟 一、设计意图： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙 舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又 能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了 解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节， 开展相关的主题教学活动。 二、活动内容： 活动一 ：社会领域《端午节的风俗和来历》 活动目标： 1、 让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、 使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。 活动准备：幼儿进行过 端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资 料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。 活动过程： 1、 了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。 提问：今天是什么节？大家一起念儿歌《五月五是端午》 五月五 是端午， 吃粽子 撒白糖， 门插艾 香满堂， 龙船下水喜洋洋。 2 、 老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。 3、 介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。 4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。 5、活动结束，收拾材料。活动二 ：艺术领域《包粽子》活动目标： 1、通过观察、集体讨论，分工合作， 以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的 乐趣 活动过程： 1．结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征（幼儿也可 自由讨论）。 2．引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形 态，。 3．幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子