五年级上新教版综合实践教案 (800字).doc

五年级上新教版综合实践教案 (800字) 文明礼仪伴我行 活动内容：1.文明礼仪知多少 2.文明礼仪在校园 活动目标：1、引导学生了解礼仪常识，知道礼仪的重要性。 2、让学生理解礼仪的含义，培养学生良好的礼仪习惯。 3、增强学生明辨是非的能力和与人文明交往的能力。 德育目标：从小养成良好的礼仪习惯，做文明事，做文明人。 活动方式：调查法、访问法 课时安排：2课时 第一课时 文明礼仪知多少 教学目标：通过调查、访问了解礼仪在校园中的作用知道在校园里，作为一名学生应该怎样做。懂得应做一个讲文明、懂礼仪的人。 教学重点：通过调查、访问了解礼仪在校园中的作用知道在校园里作为一名学生应该怎样做。 教学难点：懂得应做一个讲文明、懂礼仪的人。 教学准备：课前搜集资料、课本 教学过程： 一、导入新课： 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，礼仪是一个的道德水平、文化修养的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个家文明程度的反映。 二、学习新课： 1、教师提出问题请学生进行思考讨论： A、在家庭、学校、公共场所文明应注意那些礼仪？ B、你对自己的交际能力满意吗？ C、在人际交往中要注意些什么？ 2、引导学生游览本次主题活动内容，想一想，完成这次设计活动自己应当做些什么？ 3、文明礼仪知多少。 A、在生活中有那些文明礼仪。 B、解读示范：（选择你所知道的一两种礼仪规范，给大家讲一讲，并作一示范。 C、想想做做（在文明日常生活中，经常看到一些不文明的行为。 三、小结： 通过以上一系列的活动，你对礼仪是怎么看的，你今后准备怎么做。 板书设计：