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六年级作文课教案 [1000字].doc
六年级作文课教案 [1000字]
六年级作文课2010年10月17日教案
教学内容:一件 的事。
教学目的:能写出自己听到的或看到的一件事,按要求能写出表现社会生活中新风尚的事。
教学重难点:能确定中心,并能围绕中心按顺序把事情写具体
教学用具:小黑板,白纸
教学时间:一课时
教学过程:
一、提示课题板书:
写一件你听到的或看到的表现社会生活中新风尚的事,先确定中心,然后按顺序写,注意写具体些。(板书)
二、审清课题:
1、我们已经学过记人写事,写景状物的作文那么这次作文是写什么的?(写事)
2、写什么事呢?(写能表现社会生活中新风尚的事,并且是写听到的或看到的)
3、小结:这次作文要写事是要写你听到的或看到的,能表现社会生活中新风尚(好事)必须注意是写你听到的或看到的。
三、弄清中心选材:
1、应该怎样来写好这次作文,首先弄清这次作文的中心是好人好事,所以,按照这个要求选好人好事。
2、应该怎样选材。
(1)同学们想一想,该选哪些具体材料?
(2)出示小黑板:*写一家营业面积不过十平方米的小店干净整洁,小主人——一个二十来岁的姑娘,笑容可掬,有条不紊地打点着顾客,人们都称赞这小店给大家带来了方便。*写生日那天,妈妈给“我“煮了两鸡蛋,”我“吃了一个,留给妈妈一个,
写一次“我”给妈妈送伞??
*写爸爸有病在家休息,听说离他家有二百多米的一个房屋失火,爸爸毅然奔向失火的房屋,带病灭火。
(3)请同学说出这三个材料哪个最能符合这次作文?(第三个)为什么?(因为写出了爸爸舍己为人冒着生命危险带病去灭火,写出了好人好事)前面两个材料?(不符合,因为不较典型,第二个又是写“我”的。
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