数控车床刀尖圆弧半径教学案例.docVIP

《数控车床刀尖圆弧半径加工带圆弧锥轴类零件》教学案例 一、教学背景 刀尖圆弧半径是影响零件的加工精度因素之一，本课题通过带圆锥轴类零件的加工，让学生掌握刀具刀尖圆弧半径补偿的基本原理及基本操作，以保证加工零件的加工精度。 本课题完成课时为4学时，学生人数为40人，分4人／组，每组完成一个工件。 教学目标：通过本课题的学习使学生掌握刀尖圆弧半径的补偿原理和方法，及补偿参数的设置，提高零件的加工精度。 时间资源：课前，课后和课内的设计和安排 材料资源：45#材料 信息资源：网络技术，多媒体技术，工具书，手册 人员资源：双师型工作团队。1位专业教师2位培训师。学生小组和组长。 设备资源：FANUC系统数控车床2—3人，台；外圆粗、精车刀、螺纹车刀、切槽刀每台机床各1把；刀架扳手、卡盘扳手、划线盘、角度样板每台机床1付，垫铁若干；游标卡尺、千分尺、螺纹环规、粗糙度样板每台机床各1把。 环境资源：数控实训车间、数控仿真机房 二、课程的实施 (一)复习导入新课 老师：同学们，见过外圆车刀吗？在哪见过？ 学生：见过，在普车实习时，就见过，而且也用过 老师：不错，学过的知识没忘记。车刀的刀尖是尖吗？ 学生：是，但不是绝对尖。 老师：答得好。请看下图,a图是理论刀尖，b图是实际刀尖。这就是我们今天要讲的新课知识，刀尖圆弧半径补偿。 (a) (b) 图1 圆头