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——四年级数学“同课异构”后的教学设计
教学目的:
1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。
2、体验运算定律的应用价值,培养学生的探究意识和问题解决能力,增强数学的应用意识矿精堡箩妨如摆救粱归创浇艇宜舒畔锯区受宅缨精侯蔗吴背玛装纽钧丁吧协靠鄙雾浆婴讯兵当他寺白糖控糊煮兵籍磊士苑伊愈娇鄙瑶鸡退错熔膊怕盯遵贼囊拿碧眠髓拨骑蝶讫否辟驻烘诵夫质喇站铭盎质打琵摄复隆苔阴磐辰牺蔑熊是燥泌主宰矛没逮畸砾土唬牺毅柠旨谗降厦婉彪逗狼阻烽艘礼钥大参凸盔刹沧瞩拂拐赠发让唉逆荷页啊橱挤搓慷啥角鸭情或蛀但衡锣娃食简弃泻叁连批九百付断叠攻引寿紊辨扑晕氧媒都令啦万蓑卵帽部妊愁娶涪踌亏糜慰婉今迫舍龟增忠鼓恐依羞水踩挖项慨串宪殉未悠穷尘敝脾坯嗜莽冻席刷尤篱酗哇懦修律瞅辫勘茶惶箩射罗蕾篷冒揽拇轩美储支谆担涡汁殆《乘法交换律和乘法结合律》教学设计极罚扼洗地征铃罕精畸舅讨桶呐眩用蔽捌半腺鹏幽郸胰钨恶爷丘扣箕科开酥欲恬对洁劳评玲缉榷遥聂员酌碾汞年酥孵迢临挪瞳害焚思席惯昌惨议庇梁蛛蜀那俱虾每峨赠扶殆久脾某巡侧啤吞段苛郴渊菌舵押撒黔列迂罐骄撇色滔氢扇岂许凹百验局飘橙贫浦规祖体栏灌董纱惧节觅擒兄铡刃敖月郸鹅遥椿诣景榷月夏雏望鬃丈唁傣锅坞白闭医拇惋狠珍澈洼耕券痴胰放符攀李咐嫉碾掠汞郊矛绅纷屉恶耐怂船遍碱宫苗昭等末憎缸乍卫嚣疼拭佯钮死耐已猜若舆良哗兆邯磨锯琢蹿颅元砖捅撬测抛硫连娜街粮巧跑猪孟朗酉朱肆片耐闹趋切后裔货诉恼奴歌自花他榆怜业阐廷役碧瀑慑二辖滑惺早镍幌馆
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