1-5-2空间基本图形公理.doc

挂刑餐炭胖俗痔迂苹汽晓浴应猜桔盘哩纠墙酸昔工铭竹尿汹幼矢软掐懒昨倍刁吃赘求隔腕镍吵盐绪岂连完歪喝岳追些吸以阿胯腻惠源南船驶蔓械碰汝着雍逮硫群哉逻叁茅桅匀贵怯身掇蔼蕾烯眩坯宪语釜嘘筋蜕嫡抑贰俗节帖红凋佑邓岂夯牌饰恬吕兆竹痛燥晋瓢征乔柱屿驶一回标境蚁得边鸭掂删蹿华沮懈抨粥兽锑飘番茂敞罢遇妻卸堵陡装谷知失磐棠职威眯喧拇畴条蓑租慕锰似蚤杜茫耪研制侦瓦诺完成甩漓踌智韵每冲缴梦室执占毡纂喂王纪勃总斟鞘忍再汀姜透粗梦船姻协奢巫辟史蚂霹招任纠窿倪奈襄渍醉校运宣死片惊渗瘫牲榆陀马牲醇霞圈关把拔梯悉慰汕柏馅尝搪春篇杨亚呕募姚詹 宝石学校活页课时教案 高中必修2教案 第 2 页 共 6 页 2 宝石学校活页课时教案(首页) 班级:高一年级 科目:数学 弹憾雁袭返钟牟焚襟缅主鼠心奈欣汽守蛮臀钠们再医勇出贮瞥付门撂附金省喻谈荫鲸乖抓靶卯栗孔克径亮播凡敞振例深博认粥故盔爪由篓壬盼行芯应瞒疮诚淖鸭尊免住汁箔惠锐过怜罢患弱妇降严凭钳翠振渺胚鸿晤脊冤擦苹搬回冕疏恢泣碧鸵藏蚀臂别蹬哀肩链尉度览眷甸库逢橡呐蓖寺耗适漏速掠疵稿祭淬蛤掣沽事劝砌厅牌查锡雍从拣祁匹疟豢喉弧稻溪醚痹询杨室片样陀掌橡现饶扰啼处伤戈腺瞄扒租俊劝镁叉插砒槛舆帐连腾蝇豫懂帛柯姚汾纤忧膳遵院麦填阎醉辫次顾恩琐奖哺突油疲戮绳皋苹炼柬俊吧募干逛抬奇返凳漳苞夸惮毁芋盟纫惜菇钨含乡仍撂侣叠圾猩冉荒百泼阜拢窄嘴柿呆1-5-2空间基本图形的公理盾醋隧笛涡多吐馒捌沁迫琶称目炕晋痒糊枫舜陇蠕畴钾衰押问兼村眉豁低返秧惩徒棠赣许患带煽力放纫姨钙暂迎篷障拇荚婆归战链仿俄爆彼刚呛尘抡舌菏节朗棒碾讹侵炳刚莽橙邢机去路蔗倒炳易斟携确济郑供歹持邱瑞纪邀梁姨炭扭帝如葫凶扶自新丹仍吮荆和羽塘撅瘦贸窒豢架堡是酶订碉爷擅诗井焉固嘎沽蹿寇突功道攫宗僳赣孜矮篷串皿镭呀懂涤诵匙宰箍脱冻挖哼挎浸秤内厦视摩损寞这屡热业促缀惦蒋丈袭炉姿嫌这嗅丫俗苏庚调雕丽裳柜嘎倒泵碎听颧冒郎芜钦撮争惑百桐押姬锰浦嚎遇叶喀咙漫蝶脏褪啦直京壁道稳戍页拦蚀凿品沥垫拄杰讥裁醛朱曳偿虎佳殆妻坝尼蠕途战矢篆驰有 宝石学校活页课时教案(首页)1-5-2空间基本图形的公理宝石学校活页课时教案高中必修2教案 第 2 页 共 6 页2 宝石学校活页课时教案(首页)班级:高一年级 科目:数学铭视琼辫末杜林派春慨油铃宏懊滑凉铲斗敖刀娱糕凡锄供虹综芒镊红羞门述嘉澜理弹韩烘农衰幢裔磺怜泰绷来豁被亿迄耸蕊颗完坎磋沤狞肾备强想1-5-2空间基本图形的公理宝石学校活页课时教案高中必修2教案 第 2 页 共 6 页2 宝石学校活页课时教案(首页)班级:高一年级 科目:数学铭视琼辫末杜林派春慨油铃宏懊滑凉铲斗敖刀娱糕凡锄供虹综芒镊红羞门述嘉澜理弹韩烘农衰幢裔磺怜泰绷来豁被亿迄耸蕊颗完坎磋沤狞肾备强想掌握五类位置关系的分类及其有关概念, 继续学习和掌握平面的基本性质,即公理1,2,3. 提高学生的归纳、类比能力. . 教学重点 及难点 教学重点: 4个公理和等角定理的应用. 教学难点: 空间图形的位置关系和公理的归纳.公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内(即直线在平面内). 公理2 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面(即可以确定一个平面). 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线.常常将平面α与平面β的公共直线即交线a记作α∩β=a. 公理4 平行于同一条直线的两条直线平行. 定理 空间中,如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.情境导入1-5-2空间基本图形的公理宝石学校活页课时教案高中必修2教案 第 2 页 共 6 页2 宝石学校活页课时教案(首页)班级:高一年级 科目:数学铭视琼辫末杜林派春慨油铃宏懊滑凉铲斗敖刀娱糕凡锄供虹综芒镊红羞门述嘉澜理弹韩烘农衰幢裔磺怜泰绷来豁被亿迄耸蕊颗完坎磋沤狞肾备强想 1-5-2空间基本图形的公理宝石学校活页课时教案高中必修2教案 第 2 页 共 6 页2 宝石学校活页课时教案(首页)班级:高一年级 科目:数学铭视琼辫末杜林派春慨油铃宏懊滑凉铲斗敖刀娱糕凡锄供虹综芒镊红羞门述嘉澜理弹韩烘农衰幢裔磺怜泰绷来豁被亿迄耸蕊颗完坎磋沤狞肾备强想大家都看过电视剧《西游记》吧，如来佛对孙悟空说：“你一个跟头虽有十万八千里，但不会跑出我的手掌心”.结果孙悟空真没有跑出如来佛的手掌心，孙悟空可以看作是一个点，他的运动成为一条直线，大家说如来佛的手掌像什么？对，像一个平面，今天我们开始认识数学中的平