四年级上综合实践活动教案 (800字).doc

四年级上综合实践活动教案 (800字) 科学家的故事 活动内容： 了解科学家发明、创造的过程。 活动目的： 学习科学家善于发现问题、提出问题和认真学习、刻苦钻研、勇于创造实践的品质。了解科学家发明、创造的过程。培养学生收集资料、处理资料的能力。 课前准备： 收集中外科学家的事迹。 活动过程： 一、让学生看懂书本上的五幅图，说说图上画的是什么，让学生把图上的意思编成故事，再比比谁说得生动。 二、分组说说今天带来的故事，分四人一组进行交流。 三、“中外科学家知多少”知识竞赛。可分成四个大组。先各自在小组上写好科学家的姓名、国籍，大组长汇总到黑板上公布，哪个组写得快、写得多为胜。 四、活动评估。 假如我是?? 活动目的： 1、通过活动使学生了解不同职业的特点和社会功能。 2、通过活动提高学生对社会的认识能力、观察能力。 3、通过参与活动、体验，培养学生热爱各行各业劳动者的思想感情，并树立自己的职业理想。 活动过程： 1、教师点题：在我们的生活中，常常要与不同职业的人打交道，比如上学要接受老师的教导，生病要向医生求医，等等。同学们在生活中，还与哪些职业打交道？ 同学们将来也要从事某种职业，为社会做出贡献。假如你是教师、医生、警察?? 3、在小组交流的基础上，让学生选择自己喜欢的职业写一写。当出现学生对某些职业的认识与理解有误时，教师需及时引导。 4、“猜一猜”。教师要物色组织能力强、头脑 、能言善辩的学生作主持人，让学生对某一职业的特征和社会功能通