第四章 电磁波与其应用.doc

第四章 电磁波及其应用 （兴趣材料） 聪聪的妈妈去了美国，聪聪想妈妈，每天都给妈妈打电话，聊得可开心了，一边聊还能看看到妈妈笑呢！原来，聪聪家有一个神奇的可视电话，怪不得聪聪不哭了呢？那么，聪聪妈妈笑的图像是怎么从遥远的美国传过来的呢？是不是聪聪妈妈“上电视”了呢？学习了这一章的知识，你就知道是怎么一回事了。 链接生活 人类社会已经进入了信息时代，信息爆炸似的产生，通信成了信息时代的生命线，现代通信离不开电磁波，现代电子技术如通讯、广播、电视、导航、雷达、遥感、测控、电子对抗、电子仪器和测量系统，都离不开电磁波的发射、控制、传播和接收；从家用电器、工业自动化到地质勘探，从工业、农业到医疗卫生等国民经济领域，几乎全都涉及电磁场理论的应用。 链接知识 上一章我们学习了法拉第电磁感应定律，知道变化的磁场可以使线圈中产生电流，而电流又会产生磁场，磁场又会产生电流……，那大家可以思考一下，究竟在我们所生活的空间中，电场和磁场是以怎样的形式存在的呢？学习了这一章节，我们就会明白了。 链接高考 高中物理新课程标准对这部分知识进行如下要求： （1）初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，体会其在物理学发展中的重要意义。初步了解场是物质存在的基本形式之一。 （2）列举电磁波在日常生活和生产中的广泛应用。了解电磁波的技术应用对人类生活方式的影响，结合日常生活中的具体实例发表见解。 例如：讨论通信技术的发展对人类生活方式的影响。 （3）举例说明科学技术的应用对人类现代生活产生的正面和负面影响，对科学、技术及社会协调发展的重要性发表自己的观点。 例如：举例说明电磁波的应用对人类生活产生的正面和负面影响。 第1节 电磁波的发现 【思维导图】 【教材详解】 知识幻灯片1 电磁波的发现 问题情景 英国媒体的报道引起了几个同学的讨论，报道称：美国科学家雷·库兹韦尔日前声称，随着纳米技术的发展和对人体机能的更了解，人类在2029年将改造成为半机器人，从而实现长生不老的梦想。小华和小明怀疑这篇报道的真实性，说这是不可能的，但小君和小伟却深信不疑，他们查阅了许多资料，发现，原来物理学史上有很多预言，并且很多都得到了应验，那这节课我们就来认识一个著名的预言： 麦克斯韦的电磁场理论。 （知识讲解） 1、伟大的预言 麦克斯韦于1855年开始研究电磁学，在潜心研究了法拉第关于电磁学方面的新理论和思想之后，坚信 HYPERLINK /view/4241.htm \t _blank 法拉第的新理论包含着真理。于是他抱着给法拉第的理论“提供数学方法基础”的愿望，决心把法拉第的天才思想以清晰准确的数学形式表示出来。他在前人成就的基础上，对整个电磁现象作了系统、全面的研究，凭借他高深的数学造诣和丰富的想象力接连发表了电磁场理论的三篇论文：《论法拉第的力线》（1855年12 月至1856年2月）；《论物理的力线》（1861至1862年）；《电磁场的动力学理论》（1864年12月8日）。对前人和他自己的工作进行了综合概括，将电磁场理论用简洁、对称、完美数学形式表示出来，经后人整理和改写，成为经典电动力学主要基础的麦克斯韦方程组。据此，1865年他预言了 HYPERLINK /view/1015.htm \t _blank 电磁波的存在，电磁波只可能是横波，并计算了电磁波的传播速度等于光速，同时得出结论：光是电磁波的一种形式，揭示了光现象和电磁现象之间的联系。麦克斯韦于1873年出版了科学名著《电磁理论》。系统、全面、完美地阐述了电磁场理论。这一理论成为经典物理学的重要支柱之一。 ［示例］在物理学史上，最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是 A．赫兹 B．爱因斯坦 C．麦克斯韦 D．法拉第 解析：麦克斯韦在1865年预言了 HYPERLINK /view/1015.htm \t _blank 电磁波的存在，而赫兹是在1886年证实了电磁波的存在，所以，答案是 C 答案 C 学以致用：课后问题与联系四，为什么人们要纪念麦克斯韦和赫兹？ 2、麦克斯韦电磁场理论 （1）变化的磁场产生电场 在变化的磁场中放一个闭合线圈，由电磁感应现象可知，闭合线圈中会有电流产生，联系场的观点，产生电流肯定是由于电荷的定向移动，而电荷的定向移动肯定是受到电场力的作用，基于此，麦克斯韦认为，这个现象的实质是变化的磁场在空间中产生了电场。如果在这个空间中存在闭合电路，那么，电场中的自由电荷就在这个电场作用下做定向移动，从而形成电流；即使没有线圈，也同样在空间中形成电场。磁场变化时产生电场，这是必然的。 （2）变化的电场产生磁场。 既然变化的磁场可以产生电场，那么变化的电场周围会不会产生磁场呢？麦克斯韦确信自然界的和谐