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新航标教育学科教师辅导讲义 课 题 除数是两位数的除法 教学目标 1.在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2.掌握除数是整十数除法方法，学会除法竖式的书写格式。 3.学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法，掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。 4.学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。 重点、难点 1.掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2.掌握除数是整十数的竖式书写格式。 3.除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。 4.学会用“四舍” “五入” 的试商方法，正确计算除数是两位数的除法 5.掌握试商的方法。 考点及考试要求 考试时以多种题型形式考察学生的理解和应用能力。 教学内容 一、知识点精讲 1、口算除法： 针对练习：128÷8 = 720÷24 = 20÷4= 1280÷80= 72÷24= 200÷40= 36÷6= 84÷4= 46÷2= 64÷8= 36÷3= 72÷9= 91÷7= 64÷4= 900÷100＝ 39÷3＝ 80÷20＝ 640÷80＝ 800÷400＝ 240÷60＝ 270÷90＝ 570÷3＝ 3500÷700＝ 2、估算除法： 针对练习： 722÷90≈ 361÷59≈ 208×29≈ 49×79≈ 80÷19≈ 92÷30≈ 400÷49≈ 632÷90≈ 633÷88≈ 350÷68≈ 242÷60≈ 240÷81≈ 3、笔算除法： 例一： 92本连环画，每班30本，可以分别给几个班？ 例二： 有140本故事书，每班30本，可以分给几个班？ 针对练习： 1、（ ）里最大能填几？ 20×( )＜173 40×( )＜316 90× ( )＜643 80×( )＜505 70× ( )＜310 50× ( )＜408 2、132÷24 的商是（ ）位数；384÷16的商是（ ）位数。 3、在除法算式90÷30＝3中，如果除数缩小6倍，要使商仍是3，被除数应（ ）。 4、在（ ）填上“”、“”或“=”： 350÷34( )350÷35 130÷12 ( )146÷14 176÷16 ( )253÷23 例三：（1）售货员给顾客21本书，顾客付了84元，那一本书多少元？ （2）我有196元，要买39元一本的书，可以买多少本？还剩多少元？ 例四：礼堂每排有26个座位，四年级共有140让你，可以坐满几排？还剩几人？ 小结：可以把除数看做和它接近的整十来试商！ 针对练习： 720÷18＝ 432÷27＝ 958÷43＝ 708÷59＝ 例五：（1）576名学生，每18人组成一个小组，可以组成多少组呢？ 例五：（2）十月是学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节？ 除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？ 相同点： 1 、除到被除数的哪一位，就把商在哪一位上面； 2 、每求出一位商，余下的数必须比除数小。 不同点： 除数是两位数：先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数； 除数是一位数：先用除数试除被除数的前1 位数，如果前1 位数比除数小，再除前两位数； 针对练习： 1、杨老师带了418元去买体育用品。小篮球9元/个，小足球16元/个，乒乓球拍25元/副。 (1)如果买小足球，最多能买多少个？还剩多少元？ (2)最多能买多少副乒乓球拍？剩下的钱买小篮球，能买多少个？ 2、每袋化肥40元，刘叔叔买了16袋，钱还剩35元。