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在幼儿园不要到处乱跑教案 篇一：语言教案1-5 第一周常规教学（第一课时） 活动目标： 1、培养幼儿良好的安全意识 活动准备:图片 活动过程： 一导入 教师出示图片，请幼儿观察图片上的小朋友，他们做的对吗？为什么？ 二．安全知识 1.讲解在教室中的安全知识：喝(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:在幼儿园不要到处乱跑教案)水。上厕所。排队等方面来讲 2.讲解户外的安全知识 （1）上下楼梯不推不挤，靠右侧上下 （2）在户外玩大型玩具时排好队，不跑不闹 （3）在教师的视线范围内活动，不要到处乱跑 3.午睡时的安全知识： 睡觉时安静入睡，不要站在床上打闹，以免摔下床。 4.晨检的安全知识： （1）不要在口袋书包里装入尖锐的，危险物品 （2）不要随便把东西往鼻孔里塞进去，以免发生危险。 5.讲解：防火防震的安全知识 6.巩固练习，示范演习 课后反思： 幼儿能清楚知道哪些事情是对是错，但是还缺乏必要的认识，不能够真正做到，还需多加引导。 第一周常规教学（第二课时） 活动目标： 1、培养幼儿良好的学习习惯 2、让幼儿掌握一日生活的行为规范 活动准备:图片 活动过程： 一、导入 1、教师出示图片，请幼儿观察图上小朋友的做法哪些正确?哪些是错误的，为什么？ 2、请出幼儿说一说 二、日常卫生习惯 1、讲卫生，饭前、便后要洗手。 2、勤换衣服，勤剪指甲。 3、吃水果时要先干净。 三、爱护公物 1、爱护课桌椅，不在墙上乱画。 2、保护好学习用品。 四、基本常识 掌握急救电话号码 火警119、匪警110、急救中心120 五、课堂常规 1、上课认真听讲，不随便下座位。 2、课堂中有事要举手向老师报告。 3、学习写字的姿势 4、学习写作业时的习惯 5、让幼儿积极回答问题课后反思： 课后反思： 孩子需要老师的鼓励才会做的更好，我们需要让孩子树立正确的常规训练。 第二周长大真好（第一课时） 活动目标： 1、知识目标：感受诗歌的稚拙美，学习运用“长大了，我就可以——”创编诗句。 2、过程方法目标：活动体例：散文童诗 活动重难点：引导幼儿会用“长大了，我就可以??”创编诗句 活动准备:小蝌蚪与毛毛虫成长历程图、教学挂图、小鸡、小鸭、小猴、毛毛虫、小蝌蚪的头饰、录音机一台、磁带一盘。 活动过程： 一、组织教学 弹奏律动：小蝌蚪 律动表演，谈话激趣导入 教师提问：“小朋友，老师刚才弹的律动曲名字叫什么呀?” (教师出示小蝌蚪与毛毛虫的成长过程图)提问：“小朋友，你知道小蝌蚪与毛毛虫长大后，分别会变成什么吗??它们长大了好吗?”(板题《长大真好》) 幼儿认真观察画面，积极思考作答，齐读课题。 二、看图欣赏整体感知 1、出示本课教学挂图配乐诗朗诵 组织幼儿认真看图、欣赏诗歌。 2、探究交流 提问：你听到了诗歌中有哪些小动物?它们都有哪些本领?(粘贴动物图片) 举手回答问题，请个别幼儿来粘贴图片。 教师邀请六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛虫、小鸡、小鸭和小朋友，并请每位扮演者说一段属于自己的儿歌。 3、结合自己扮演的角色运用：“长大了，我就可以??”说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演。 提问：小朋友，说说为什么长大好哇? 同伴交流讨论，请幼儿发表自己的见解 4、发散思维 请幼儿拿出自己幼小时的照片，幼儿看看、想想并回答提问：“什么事情是小时候还不能做，要长大才会做的”? 5、观察、思考作 三、练习说话 1、引导幼儿用：“长大了，我就可以??”说一句话，逐一发表自己对“长大”的想法 四、拓展延伸 1、教师提出问题：“如果自己是小动物而不是小朋友，也会期待长大吗?”练习说“长大了，我就可以??”的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)。 2、思考回答 五、课堂小结 小朋友今天学习的兴趣真浓!知识掌握的也很快，并能大胆讲话，和小伙伴们一起愉快的学习，你们真棒!我给你们鼓鼓掌 篇二：大班防震教案 大班安全活动名称：《地震中逃生》 大一班：姚业霞 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。 3 、加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。难点：如何在地震中安全逃生。 活动准备 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频 活动过程 开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？ 教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋