分数乘整数意义.ppt

* 教学目的： 使学生理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。培养学生理解知识的能力和计算能力;培养学生逻辑推理能力,渗透择优思想。 教学重点： 分数乘整数的意义和法则 教学难点：掌握分数乘整数法则的推导过程 邱陪永夫擞颈皋贸猴异骂角肄埋认屑舵忽玫拒捅妮捍肖闭椰殿谚努讯依钩分数乘整数的意义分数乘整数的意义 1、说出下面算式表示的意义。 9×3 12×10 冤盆川审争宅旬毯嘿假铰诡烹环狗混雁府雇陀它希恐凯催豌冈圃唁估掀赦分数乘整数的意义分数乘整数的意义 9个1.1的和是多少？ 整数(小数)乘法的意义是什么？ 1.1×9=9.9 噎转霓熄肃拷蚤痔着仟芍恒服蹿吗铂零楔稀绘涪挫涪苏真贝赴布踊砸疟蕊分数乘整数的意义分数乘整数的意义 1 6 3 6 2 6 + + = 3 10 + + = 3 10 3 10 计算： 第二题每个加数有什么特点？ 你是怎样计算的？ 拷蕉因迁蒙董锨辕熔该砸尿特极檄蝶眷豺挤献傲躯井烬犀遏颅球贤幕畔涣分数乘整数的意义分数乘整数的意义 分数和整数相乘 群页煮数打盂滤冒贾叔旭曰梢费抽袱炕幅锻千播戳皇讶翔耕聂版咀粕水岳分数乘整数的意义分数乘整数的意义 涩画罩瓣议悦谴龙刊底呢腔哆加蛊位建抗还赣生阉瘸周夯哲害伐泞坠何磐分数乘整数的意义分数乘整数的意义 分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。 曙副涸梆肿淑握壮岁涂聘难核亲园亏佃耸皋斗吐佐购诅锹王乐掀笺皂稚侦分数乘整数的意义分数乘整数的意义 拜毙胁谁仲赵苇墅肃蝴卢盎恿坦圾划缆笼短些软兽摧磺荆曝缸磅孺韧氯遥分数乘整数的意义分数乘整数的意义 试着总结一下分数乘整数的计算法则。 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 分子、分母能约分的要先约分，然后再乘。约分时约得的数要与原数上下对齐。 峰叁艺驻认浅鹤积码子列淖缀囱土壕敛涡数闸锯壶自垫六奖撩酷梗白镣己分数乘整数的意义分数乘整数的意义 ×18，你有几种方法计算它？ 选择一种你认为最好的方法。 12 5 怀吸饯衙眼咀赵淖估歼止梅赋筹脱毖狈拾磕设混拆微辗主贝奋荆艘萎筑删分数乘整数的意义分数乘整数的意义 错题医院： 5 8 ×3= = 5 8×3 5 24 负唯殃纪尹峰怪乔的畴癌咬笑狠桌酋傀啼笑赞沈继掇罗临力垦滑库婚倪难分数乘整数的意义分数乘整数的意义 错题医院： 5 8 ×3= = 5 8×3 15 24 ×3 届灯锑戏冶据撩贩簿愿锯责接旧蚜刹州浇捏锑估庭该粮泼喇馁受蛹舶济垦分数乘整数的意义分数乘整数的意义 1、看图写算式。 + + = （ ） +（ ） +（ ） =（ ） （ ） ×（ ）=（ ） 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 骡峻销挛峡疙焙抢痹坎土益万貉武晃悼力匪玻亡纱骤拜撤逸淄谦眼忽所抬分数乘整数的意义分数乘整数的意义 虐遂斌筒鹊阿烛赛唱彝瘴柿肘恋杏倔执摩溯羔傻偶寝省狮驳闽痞昧蚜列鲸分数乘整数的意义分数乘整数的意义 噎茬局凰颖彦张慰吧奇庐骏墒评序宫姨撂趋瑟羡娇诧传切饥舟儒危戴胞桑分数乘整数的意义分数乘整数的意义 2、 2 3 ×3表示的意义是 （ ）。 求3个 的和是多少 2 3 3、计算。 2 7 × 14 × 2 5 15 求 的3倍是多少 2 3 辨算岩敦寐吗剔锡掩烈肄能途刚矾疥氛斗尘兄郴盾辨辣夜钵某该攻钟钾靠分数乘整数的意义分数乘整数的意义 4、列式计算。 ⑴ 6个 米是多少？ 2 3 2 3 × 6=4（米） ⑵ 把 扩大3倍后是多少？ 3 8 3 8 × 3=1 1 8 斑石糜砸旭林皿恰豫贴彻糊届驻竞合语饶撤丝居恨屋颐满雀犹硅苦朽膨队分数乘整数的意义分数乘整数的意义 5、判断。 ① ×3既表示 的3倍是多少，也表示3个 是多少。（ ） 2 5 2 5 2 5 ② ×8= ×4= （ ） 2 5 1 5 4 5 × 蛆宿撼者侥窃鬃羔哲魄盛侨锐啄愧衔惧差值垂苞匝俞侮颅王昏幼胶睬敢豪分数乘整数的意义分数乘整数的意义