大班队列队形教案.doc

大班队列队形教案 篇一：队列队形方案 2014年幼儿队列队形展示活动方案 为贯彻落实《指南》精神，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯，增强幼儿体质，促进幼儿身体协调发展。本学期举办幼儿队列队形展示活动。方案如下：比赛时间、地点：2014年12月10日上午9：30、园车库前 一、 比赛内容： 1稍息 2立正 3报数（中大学前）4原地踏步 5队列队形展示（最少2个） 二、 比赛流程： 全体师幼以每班4竖队集中于车库前（从南至北依次为托、小一、小二、小三、中一、中二、中三、大班、学一、学二），面向东方站好，在主持人的带领下进行比赛开始前的“全园集体呼口号“，结束后各班在大班学前班做操处看比赛，比赛顺序：小一(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:大班队列队形教案)、小二、小三、托班、中一、中二、中三、大班、学一、学二。从场地的西南角上场、西北角退场，上场后整队、幼儿报数时面向西边、原地踏步走、队列队形展示。 三、 比赛评分 每班老师都是评委，每班一份评分表，结束后上交。小班年级四个班评中大学前班的分、中班年级评托小大学前班的分、大班学前评托小中班的分。每个年级评出一、二等及优秀奖。评分内容涉及服装15分（整齐划一）、进退场15分（幼儿精气十足有活力）、整队报数15分（动作整齐迅速、声音洪亮有节奏）、原地踏步15分（动作整齐、摆臂有力）、队列队形40分（动作整齐协调、设计合理）。班级人数不得缺席，缺1人，最后平均分扣1分。 古镇一幼2014年幼儿队列队形展示活动评分表 古镇一幼2014年幼儿队列队形展示活动评分表 篇二：幼儿园队列队形比赛活动方案 幼儿园队列队形比赛活动方案 为贯彻落实幼儿园指导纲要精神，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯，增强幼儿体质；促进身体机能协调发展。本学期幼儿园举行队列队形比赛。具体要求如下： 一、比赛内容 小班：1、听懂教师口令，一个跟着一个走。 2、能做简单地模仿动作。 中班：1、基本队列队形变换。（四路纵队变两路纵队，走圆圈） 2、切段分队走 。 大班：1、按统一的口令，队形协调，动作规范。（开花走） 2、进入场地立定到位，转体看齐。 二、评分标准 1、规范地完成比赛内容。（40分） 2、教师口令清楚洪亮，动作规范。（15分） 3、幼儿队形整齐，精神饱满。（25分） 4、队形表演新颖，富有创意和班级特色。（20分） 三、比赛时间及顺序 时间：另行通知 顺序：分级部抽签进行。 本次比赛分为必赛内容和自编内容，在活动展示中，各班老师根据本 班幼儿的年龄特点，既保留了以往的运动特点，又融合了现代的艺术 特色。小班的小朋友走出了花儿朵朵的队形，中班的小朋友喊着“锻炼身体，从小做起”的口号，列出了独特的风车方阵，大班的小朋友在“沐浴阳光，健康成长”的口号中为大家展示了立正、稍息、报数、向左（右）转、 齐步走、分队走等，动作规范、到位，赢得了大家热烈的掌声。 队列行走，步伐整齐，口号响亮，精神焕发，有规律的变化队形：两路变四路纵队，分队走，走圆圈，走十字。 队列队形变化多样，既有圆形、方形、纵队和横队，又有同心圆，数字形，十字形，旋涡走 队列队形练习的基本术语 列--左右并列成一线叫"列"。 路--前后重叠成一行叫"路"。 翼--队形的左右两端叫"翼"。右端叫右翼，左端叫左翼。正面--队列中学生所面向的一面叫正面。后面--与正面相反的一面 叫后面。间隔--个人或成队彼此之间左右相隔的间隙叫间隔。距离--个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫距离。队形宽度--两翼之间的横宽叫队形宽度。队形深度--从第一个或第一列(站在最前面的学生)到最后一个或一列(站在最后面的学生)的纵长叫 队形纵深。伍--二列横队中前后重叠的两个学生叫一伍。纵队--个人或成队前后重叠组成的队形叫纵队。在纵队中，队形的纵深大于队形的宽度或相等。 横队--个人或成队左右并列组成的队 形叫横队。在横队中，队形的宽度大于队形的纵深或与队形纵深相等。 方队--横宽和纵深大体相等的队形叫方队。基准学生--教师指定作为全体学生行动目标的学生，即为基准学生。排头--位于纵队之首或横队右翼的一个或几个学生叫排头。排尾--位于纵队之尾或横队左翼的一个或几个学生叫排尾。当纵队向后转时，排头变为排尾，排尾变为排头。 篇三：队形 沙湾县中等职业技术学校艺术组教学讲义 授课科目：活动设计授课教师：王文侠 沙湾县中等职业技术学校艺术组教学讲义 授课科目：活动设计授课教师：王文侠 沙湾县中等职业技术学校艺术组教学讲义 授课科目：活动设计授课教师：王文侠 1 / 1 1 / 1