2013版物理全程复习方略配套课件(沪科版)：2.2力合成和分解.ppt

第2讲 力的合成与分解;考点1 力的合成;3.力的合成 (1)定义：求几个力的_____的过程. (2)运算法则. ①平行四边形定则：求两个互成角度的______的合力，可以用 表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的 对角线就表示合力的_____和_____. ②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量 的首到第二个矢量的尾的_________为合矢量.;1.几种特殊情况的共点力合成;;2.合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围：|F1-F2|≤F≤F1+F2，即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小.当两力反向时，合力最小，为|F1-F2|；当两力同向时，合力最大，为F1+F2. (2)三个共面共点力的合力范围. ①三个力共线且方向相同时，其合力最大为F=F1+F2+F3. ②以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于???大的一个力减去另外两个力的和.;(2012·潍坊模拟)作用在一个物体上的两个力，F1=30 N、F2= 40 N，它们的夹角是90°,要使物体做匀速直线运动，必须再 施加一个力F3，它的大小是( ) A.30 N　　　B.35 N　　　C.50 N　　　D.70 N 【解析】选C.要使物体做匀速直线运动，则物体所受合力 为零，故F3与前两个力的合力大小相等，方向相反，即 与物体速度方向无关，C正确. ;考点2　力的分解;2.矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有方向的量,相加时遵从___________定则. (2)标量：只有大小没有_____的量,求和时按算术法则相加.;1.力的效果分解法 (1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向； (2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形； (3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小.;2.正交分解法 (1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法. (2)建立坐标轴的原则：一般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)；在动力学中，以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系.;(3)方法：物体受到多个力作用F1、F2、F3…,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解. x轴上的合力: Fx=Fx1+Fx2+Fx3+… y轴上的合力: Fy= Fy1+Fy2+Fy3+… 合力大小： 合力方向：与x轴夹角为θ，则;滑滑梯是小孩很喜欢的娱乐活动． 如图所示，一个小孩正在滑梯上 匀速下滑，则( ) A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等 B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等 C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等 D.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等;【解析】选C、D.小孩在滑梯上受力如图 所示，将重力按力的作用效果分解，设 滑梯斜面倾角为θ，则N=mgcosθ， f=mgsinθ，A、B错误；小孩在重力、 弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状 态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，故C、D正确.; 共点力的合成 【例证1】(2011·广东高考)如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是( ) A.F1F2F3 B.F3F1F2 C.F2F3F1 D.F3F2F1;【解题指南】解答本题可以按照以下思路分析： 【自主解答】选B.P点受力如图所示： 由几何知识得F3F1F2，故B正确， A、C、D错误.;【互动探究】若F1、F2的大小保持不变，使F1、F2的夹角减小，再次平衡时，橡皮绳的拉力F3( ) A.变大　　　　　B.变小 C.不变　　　　　D.无法确定 【解析】选A.F1、F2的合力与F3等大、反向，F1、F2的大小保持不变，其合力随夹角的减小而增大，故F3变大，A正确.;【总结提升】解答共点力合成问题时应注意的问题 1.一般解题步骤 (1)明确研究对象，分析其受力情况. (2)根据平行四边形定则准确画出两个共点力的合力. (3)若为多个共点力，可依次合成. (4)用三角形知识进行求解或比较.;2.应注意的问题 (1)合力与分力是一种等效替代关系，合力不一定大于分力. (2)三个共点力合成时，其合力的最小值不一定等于两个较小的力的和减去第三个较大的力.;【变式备选】如图所示，物体A在同 一平面内的四个共点力F1、F2、F3 和F4的作用下处于静止状态，若其中 力F1沿逆时针方向转过120°而保持 其大小不变，且其他三个力的大小和方向均不变，则此时物体所受的合力大小为