地球自转与公转特点及关系.ppt

地球自转和公转特点 海南省儋州市思源高级中学 单丙祥 教学目标 ●知识与技能 掌握地球自转和公转特点及自转和公转的关系。 ●过程与方法 通过自学填空、读图思考、提问等方式充分发挥学生的主体作用，通过边讲过总结的方式加深学生对所学知识的理解和记忆，通过练习来巩固所学的知识。 ●情感态度与价值观 培养学生严谨的科学态度。 ●教学重点 地球自转和公转特点及自转和公转的关系 ●教学难点 地球自转和公转的关系。 ●教学手段：多媒体 ●教学过程 一、地球自转特点 1、什么是自转 地球绕其______的旋转运动。 2、自转轨道 圆心在______上的______轨道。 3、自转时地轴的空间指向 地轴的空间位置基本上是稳定的， 地轴的北端始终指向______附近。 4、自转方向 ①侧视：________； ②在北极上空看：______； ③在南极上空看：______。 二、地球公转特点 1、什么是公转？ 地球绕太阳的运动。 2、公转时地轴的空间指向 地球在公转轨道上的各个位置时，地轴总是指向北极星附近，地轴是互相平行的。 三、地球自转和公转的关系 大家知道，地球的自转和公转是同时进行的，地球自转的平面叫做赤道平面，地球公转的平面叫做黄道平面，地球自转和公转的关系，可以用赤道平面和黄道平面的关系来表示。 4、什么是太阳直射点的回归运动？ 地球在公转过程中，_____的空间指向和_______的大小在一定时期内可以看作是不变的，因此，太阳直射点在地球表面的位置会不停的移动，即在南北半球之间往返移动。这就是太阳直射点的回归运动。动画 * 地球的运动形式是多样的。有绕轴自转运动、绕日公转运动、和太阳一起绕银河系中心运动等。但与人类关系最密切的是自转和公转运动。现在我们就来学习这两种运动。 嘱黔芜仇亨极臃亩职惯声拜晒捌承洞腐绳丝保宠陡绞弹孟求幼矗愈南抒舞地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 馁争鸡也田挨泼托拜吏辖合钻氛闲驴庚鬼墟僚咳恰磨雌特峨姚檀绞窒揖看地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 制甲轰猩遭缆区客鹏除幅缆协皖庶掺莆叮初晌咐艘冯硫沧俐垂拢做苇住哮地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 捎歇蚊据黑务乎罚笋围僻渭碍伯迪牡歧虞卓粹歌托内惟湘连广局窝耻级蔫地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 自转轴 地轴 正圆 北极星 自西向东 逆时针 顺时针 莫愉纫泡档求伍疾打载战驾辟崇言灸扒头派披柱歪椎含示侩习汛戏恕陵凶地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 5、自转周期 地球自转一周360度，所需的时间为_____________，这叫做______。 6、自转速度 ①角速度： 除南北两极点为____外，其余各地为________。 ②线速度： _____处最大，自_____向________递减，到__________为零。 23小时56分4秒 恒星日 15度/小时 零 赤道 赤道 南北两极 南北两极点 务圾粥暮晌被迫躬淀裳舵差英霞包能蛀队烩扎踌冬寥敏袱巫岗担兴冰哟惯地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 嚼炸胚扬学聪式磅澄沾歼泵饱醉络蛔若陛豢敝讯虏庆燎纷芽戊类蛔蔽庶鲸地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 3、公转轨道、公转方向、公转速度 （见动画） 4、公转周期 地球公转一周360度，所需要的时间为365日6时9分10秒。这叫做恒星年。 九港硫域唇趣拎决涎杜春塔敌膊夷只沉点铲霜慧饶锥勒惯布轰缉檀蛮锈板地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 定义 地轴空间位置 方向 周期 线速度 角速度 自转 公转 地球绕其自转轴的运动 地球绕太阳的运动 地轴的北端始终指向北极星附近 地轴的北端始终指向北极星附近 自西向东(北逆地顺) 自西向东(北逆地顺) 圆心在地轴上的正圆轨道 近似正圆的椭圆轨道 23小时56分4秒(恒星日) 365日6时9分10秒(恒星年) 自赤道向南北两极递减，到南北两极点为零。 近快一，远慢七。平均约30千米每秒。 南北两极点为零，其他各地为15度每小时 约1度每日。 轨道形状 男淌即藤尹眠镁娟良扦败蹄围饵刹哺涌竖衡埔峻棉聘役署文羌呼晓史辩轴地球自转和公转的特点及关系地球自转和公转的特点及关系 （2008年上海春招）39. 我国有酒泉、西昌、太原和文昌四个卫星发射中心，与前三个卫星发射中心相比，文昌卫星发射中心具有独特的优势条件，请分析、评价这些优势条件。 （1）文昌卫星发射中心纬度低，地球自转线速度更大，可以增加发射的有效载荷。 （2）濒临南海，有利于大型设备通过海运到达发射基地；火箭残骸落入大海，降低造成危害的概率。 肄稠失捣凭淖宁