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小学音乐教案示例二：月亮 月亮 （一年级上册第七课） 教学目标 1.认真听赏《小白船》，感受四三拍子歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象，并能用动作表现出来。 2.能用优美的声音演唱《月亮》，会用打击乐器为歌曲伴奏并用优美的动作表现音乐。 教学内容 听赏歌曲《小白船》，学唱歌曲《月亮》。拓展：用打击乐、舞蹈表现歌曲。 教学设想 《小白船》是朝鲜族民歌，四三拍子，动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，塑造了船儿随波漂荡的生动形象和美丽神奇的意境。歌词中巧妙的比喻，让人产生无穷的遐想。 本课设计主线：欣赏《小白船》→随乐曲律动(听辨三拍子)→情景导入欣赏《小白船》→情景导入歌曲《月亮》→律动、打击乐感受歌曲→图片记忆歌词→歌曲表演。设计安静的氛围，让学生主动欣赏音乐、大胆发言。引导学生用乐器、拍手及律动辅助歌曲的学唱及音乐表现。鼓励学生在学习的过程中敢于表现自我，使学生更主动地参与到学习中。 教学重点 唱好歌曲《月亮》，用多种方式表现音乐。 教学难点 Sol到re(第一句)的音准。 教学课时：一课时。 教学准备 多媒体课件、音乐、沙锤、手铃、图片。 教学过程 一、欣赏歌曲，感受体验 1.学生听着《小白船》音乐，跟着老师律动进入教室。 2.请学生为《小白船》创编律动，引导学生体会三拍子的感觉。 师：我们现在坐在一艘美丽的小船上，小船是怎样