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三、教学的重点、难点： 1、两臂的上举，单臂的前举。 2、躯干的转体，肩肘的展开 。 四、教学法课时 一课时 本节课大部分学生基本能够在老师的带领下完成整套操的动作。加强了学生对于广播操动作的记忆，但是动作的规范性还不到位，还需不断强调和练习。 * * * * * * * * * * * 景洪市勐罕镇中心小学:彭姜坪 ——“体转运动”教学教案 教 材 分 析 教 学 目 标 教学重点、难点、课时 教 学 过 程 结 束 一、教材分析 本套七彩阳光广播体操具有鲜明的健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性，不仅在促进小学生身心健康和增强体质方面有积极的作用，而且能增强学生韵律感、节奏感的培养。它按人体的结构分为颈（头）部、躯干、上肢、下肢四个部位，协调配合，有节奏地做各种举、摆、振、屈伸和绕环等动作。本套广播体操共分为八节和一节预备节。这里我们将要学习的是其中的第五节体转运动。 返回 返回 二、教学目标: 1、知识目标：通过教学，使学生掌握广播操运动的动作要领。 2、能力目标：要求学生学会这套广播操，力求大方、美观、整齐；培养学生协同合作精神及群体意识，培养他们动作的节奏感和肢体美感。 3、情感目标：激发学生对广播体操的兴趣；培养学生遵守纪律，听从指挥的优良作风。 返回 返回 五、教学过程：遵循人体生理机能活动的变化规律，依据本课目标，教学过程分为：准备部分、教学部分、练习部分、结束部分四个环节。 （一）准备部分 1、教师向学生提出要求：用激情的语调进行问候，宣布本课内容，提出要求。 2、队列练习：原地的三种转法（向左、右、后的转法） 3、小游戏：快快集合（解散集合站队的训练） 一年级的学生，由于年龄较小，注意力不集中，站队散漫，甚至还有的学生在集合时找不到自己的正确位置，所以进行这种游戏性训练就尤为重要。 4、解散集合练习三次 5、成体操队形散开，进行乐曲伴奏的广播体操预备节至第四节的练习。 （二）教学部分 1、教师示范本节体操，先让学生看完整的示范动作，在看的过程中，注意观察老师手、胳臂、下肢等部位的动作和位置。 目的：给学生一个直观完整的动作概念。 2、分解动作教学，指导性练习。 A、第一、二个八拍的教学 （1）教师讲解、示范、慢做，学生同做。（第一个八拍的练习） 提醒学生两个重点的动作：胳臂上举，五指分开单臂前举。 （2）学生自练，动作达到规范正确，教师巡视指导。 （3）教师领做，再练习。 在此练习中，找出了学生普遍的错误：第一是两臂上举一定要伸直向上，两手五指分开；第二是两肘外展不能内扣，第三是单臂的前举动作与肩齐平。 （4）第二个八拍的动作同第一个八拍的动作。但方向相反。学生学会了前一个八拍的动作后，启发引导学生独立进行第二个八拍的练习。 （5）师生同做这两个八拍。 B、第三、四个八拍的教学同上 （三）练习部分 1、学生自练，前后两人一组进行互检。 教师进行巡检和指导。 2、师生共同练习一次，学生表演，分男、女生表演。对男、女生的表演好的大家给予掌声鼓励。 用这种方法，一是让学生集中注意力认真观察其他学生的表演；二是可以让学生进一步明确动作的正确与否。 （四）结束部分： 小节本课的学习情况，布置课后练习。 返回 六、课后反思: 返回