2015年闵行区初三第一学期期末(一模)化学试题.docVIP

闵行区201学年第一学期九年级质量调研考试 化 学 试 卷 （时间90分钟满分100分） 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 一、选择题（每小题只有一个正确选项，共0分） 1．葡萄酿酒2．属于物质物理性质的是 A．可燃性 B．性 C．酸碱性 D．3．属于纯净物的是 　 A．冰水 B．海水 C．盐水 D．雨水 ．A．面粉 B. 食盐 C. 牛奶 D. 植物油 5．人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），中碳元素的化合价是 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4．实验操作正确的是．+O2 MgO2 B．CuSO4＋2NaOH→Na2SO4＋Cu(OH)22H2↑+O2↑ D．3Fe+2O2Fe3O4 8．A．B． C．D． 9．有关现象的叙述中，正确的是 A B．硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D． 10．我国。为适应提速要求需把短轨连成长轨常用Al + Fe2O3Al2O3 + 2Fe 进行焊接A．Fe2O3B．Al2O3C．Al D．Fe 11． 12．对于图示 理解错误的是 A．原子可结合成分子 B．氢分子的形成过程可表示 C．物质都是由分子构成 D．化学变化的是分子的和原子的重新组合 ． 14． A．图中“操作1”是称量 B．溶解时用玻璃棒搅拌 C．过滤时用玻璃棒引流 D．蒸发至滤液被蒸干后移去酒精灯 15．实验需要10%的氢氧化钠溶液50g配制溶液时不正确的是 A．实验步骤是计算、称量（量取）、溶解、装瓶 B．用0mL量筒量取所需水的体积 C．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒 D．俯视读数，这样配得的溶液浓度会偏高 ． 　　 　　物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁 　　 D．物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示对比法是重要研究方法之一下列探究不需要进行对比实验是A．B．中氧气C．二氧化碳与水反应D．二氧化锰能否过氧化氢分解速率．A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C．甲装置具有启普发生器的功能 D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 19． D．所得溶液中溶剂的质量：甲于乙 20．一氧化碳和二氧化碳的混合气体，完全燃烧后原混合气体中一氧化碳的 A． B． 二、填空题（共3分） 21．生活中处处是化学，请回答问题③用化学式表示）： ① 可用于填充飞艇的气体是 ； ② 造成酸雨的气体是 ⑵ ； ③ 胃酸中的溶质是 ； ④ ⑷ ；22．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。① 化石燃料主要包括煤、???? ???和天然气，他们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是??? ??（写化学式）。含碳物质的燃烧会导致过多的 排放，加剧了“温室效应”。② 2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状关于碳海绵的说法正确的是??? ??（填字母序号）。 A．具有吸附性??? ?B．可重复利用??? ?C．可处理海上石油泄漏的一个分子中共有　 　个原子中氢元素与氧元素的物质的量之比是　 ，0.5mol该物质的质量是 g，2mol该物质中约含有 个原子。 23．水是生命之源，某兴趣小组通过右图装置来探究水的组成。 试回答下列问题： ① 在图中A、B处24．小王同学设计了如下的探究物质燃烧条件的3个对比实验： ① 请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告： 步骤 设计意图 实验现象 实验结论 实验1 燃烧与物质的关系 ⒆ 可燃物才能燃烧 实验2 ⒇ 玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧 (21) 实验3 燃烧与温度的关系 小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧 （22） ② 干粉灭火器中的干粉主要成分是碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水，写出反应方程式