2016小学语文不同文体阅读现状的调查报告.docVIP

小学语文不同文体阅读现状的调查报告 教师的文体意识也比较薄弱。为了更好地提高学生的阅读能力，我们认为对不同文体的阅读现状进行调查和研究是十分必要的。我就我校的15位语文老师及四年 （2）班的50位小学生阅读情况进行了一次问卷调查并做一些简单的分析： 一、教师对不同文体阅读教学现状调查问卷数据显示 1．你更喜欢上什么文体的文章?喜欢诗歌的占7﹪ ，喜欢童话的占46﹪，喜欢神话和民间传说的占40﹪，喜欢经典散文的占7﹪。 2．你觉得孩子比较喜欢学什么文体？ 喜欢童话的占61﹪，喜欢神话和民间传说的占39﹪。 3．据调查，现行小学语文教材中记叙文所占比例过大，你认为这种现象合适吗？ 觉得合适的占70﹪，觉得不合适的占30﹪。 4．据调查，外国语文教材中说明文居多，这与我国形成鲜明的对比，你认为我们要不要在教材中加大说明文所占的比例？ 72﹪的的老师认为要加大说明文的比例，28 ﹪的老师认为不要加大说明文的比例。 5．你觉得小学语文教材中说明文占多大比例合适？ a、46﹪的老师觉得说明文占10%比较合适，37﹪的老师觉得说明文占20%比较合适，16﹪的老师觉得说明文占25%比较合适