高三第4次班会(努力学习遵守纪律做一个有出息合格人).docVIP

高三第四次班会 --------努力学习，遵守纪律，做一个有出息的、合格的人 开学这段时间，我在不断的观察，多数学生都能认识到现在是高三了，学习投入了，用心了，但同时，大家身上也存在着一些问题，集中起来有两个：一个是学习尽头不购足，另一个是纪律观念仍淡漠。我今天讲的题目是“努力学习，遵守纪律”，我们这个班会叫做“比学习，守纪律”动员大会。 先说努力学习。 为什么要努力学习呢？因为努力学习好，不努力学习不好。努力学习怎样好，我今天不谈，努力带来事业成功的事例，大家知道的也不少。我这里要讲，不努力学习有什么不好。简言之，在中学生这样的年龄，如果不努力学习，是在进行浪费。人活在世上就要消费，要吃饭，要穿衣，还要消费精神产品。比如看电影就是一种精神产品消费。人为什么要消费呢？表面上看，人要生存和生活。在更高的意义上，消费的目的是生产和创造。如果以个人消费物质和精神产品，只为自己活着，而于他人没有贡献，那消费就是一种浪费。除了浪费别人的创造物之外，还在浪费着自己的青春和生命。大家正值年少，是学习的天然良机，这一段生命的价值是很大的，浪费不得。其次，不努力学习的人在浪费父母的投资。我们可以算一笔帐，你们每在校一天，你们的父母要投资80—100元左右。一个不努力学习的同学，等于是在住旅馆。这样一来，你们父母的纯粹教育投资就被浪费了。要知道学费中有一大部分是用来请优秀的老师和管理人员的。第三，不努力学习的同学，在浪费老师的心血。据我所知，我们同学中有一些每节课都“头疼”的人。这样的同学除了浪费本人生命、家长钱财之外，是不是还在浪费老师的心血呢？浪费老师的心血了不得，会伤老师的心。教师这个职业，从整体上讲，具有聪明高尚的品质。我们学校的老师与社会上许多行业比，待遇很低，与你们的家长比就更少了。如果我们的老师不搞教育，也许比现在过的好。就说卖瓜子吧，它不需要一个人懂数理化，但赚钱也不必教师少。请大家想一想，我们的老师为什么不去卖瓜子儿来搞教育？因为老师热爱生命，热爱知识，热爱学生，及时有时批评了你，也是恨铁不成钢。如果同学们体会不到这一点，就可能对老师的爱心造成伤害。大家不要只是反射性地见到老师就喊“老师好”，到了教室里又装头疼，睡大觉。如此，“老师好”就成了虚伪的声音。既然“老师好”，你为什么不认真听老师的课呢？你实际上是在用行动表示老师不好呀。希望大家能用行动表达“老师好”这三个字。 总之，不努力学习是一种浪费行为。 同学们，浪费不好。浪费是一种缺德的表现。此外，如果大家因不努力学习而浪费了个人的生命、父母的投资和老师的心血，会造成极大的危害。对于个人来说，现在会感到空虚、无聊，到将来则会感到后悔。你们的父母大多数是中国改革开放以来先富起来的人，主要原因是政策上的。随着社会的发展，政策将不会成为致富的直接因素，决定成功与否的因素主要是能力。能力从哪里来呢？从学习中来。大家经历的事情还少，意识不到现在的学习与你将来发展的关系，这很正常，因为还未完全成熟，所以要相信老师，他们不会害了你们。对于家长来说，要无休止地为你们花钱。同学们，人是代代相传的。靠父母能靠什么时候？最终还得靠自己。对老师来说，会感到痛心无奈。有的同学或许想“我就专门让老师痛心无奈”。何苦呢？老师痛心无奈时，你舒服吗？能舒服一时，能舒服一辈子吗？你总部能让父母花钱让你在学校停上十年吧？所以，要学聪明些，不要做傻事。 再说遵守纪律。 遵守纪律是不舒服的，人在本能上都不想遵守纪律。那我们为什么要遵守纪律呢？就因为我们是人。小猫、小狗，随地大小便，不守纪律，完全依据本能行动。人行吗？当然不行。人之所以人，主要有两点：一是聪明，人是万物之灵长；二是社会性，人生活在群体中，而不是独立生存。人要聪明，就要学习；人生活在群体中，就要遵守纪律。 遵守纪律并不难。我觉得就是把你的能量发挥到应该发挥的时间、地点和对象上。人的种种行为，从心理学上讲，无所谓对和错，对和错是社会性的标准。比如“打”，打在坏人身上是对的，打在好人身上就错；再如“睡觉”，中午和晚自习之后在宿舍睡，是对的；在教室或上课时间在宿舍睡，就是错的。守纪律就是要把劲用在该用的时间、地点和对象上。 遵守纪律有什么好处吗？至少有四方面的好处。（1）遵守纪律对自己是一种锻炼。人有好逸恶劳的本能。如果大家听课像听相声、小品一样，遵守课堂纪律就不成问题。但课不是相声、小品。如果一堂物理、化学课，让大家笑口常开，那一定不是物理、化学课。古人云，学如逆水行舟。意即要人付出艰辛努力。清逸在学习中是鲜见的。纪律很大程度上在于约束本能，是指向人的长远利益的。就以“逸”和“劳”为例。纪律使你做学生时少有安逸，多有辛苦，这样。你学有所成，才能日后长久地安逸；如果图一时安逸，将来不学无术，又如何不为生存而辛劳？大家都