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　　浅析高校体育教学资源的现状及对策 [ 论文 关键词」高校 体育 　人力资源　物力资源　财力资源　信息资源 [论文摘要]文章通过对高校体育教学的人力资源、物力资源、财力资源和信息资源的现状分析，指出了高校连续扩招对体育教学资源造成的影响，并提出了目前高校体育教学资源优化配置的对策。 一、引言 高校体育 教育 资源是指高校所拥有的能够增强学生体质、增进健康水平、掌握体育基本知识、丰富文化生活、提高运动技术水平的多种有形和无形的支撑状态，即开展体育教育和体育活动所利用或可利用的各类条件及要素。体育馆、运动场地和各种体育器材、体育工和学校体育人口数量等属于有形的物质资源。学校对体育的投人力度、学校的 发展 水平、体育课的质量、体育 科学 研究、师资力量、体育传统和习惯等属于无形的非物质资源。高校体育教育资源的配置间题是高校体育教育改革过程中不可回避的问题，尤其是扩招背景下，如何以现行体育教育改革为目标，选择合适的体育资源存量结构调整和增量资源的优化配置方案，是很有现实意义的问题。 面对21世纪 经济 社会和新的人学人口高峰的到来，1999年6月党中央、国务院作出了进一步扩大高等学校招生规模的重大决策，进一步扩一大高等教育，通过多种形式积极发展高等教育，这是我国高等教育由精英教育阶段向大众教育阶段转型的重要策略，但是，高校扩招也带来了种种发展中的问题，其中学生数量的快速增长与教学