浅谈家庭教育中“父教缺位”的影响及其应对策略.docVIP

　　浅谈家庭教育中“父教缺位”的影响及其应对策略 　　“父亲缺位”, 是指孩子在成长过程中很少得到父爱或父亲在子女教育中参与很少甚至没有的状况。“父亲缺位”主要表现在对孩子的教育方面，有的父亲与孩子见面的时间虽多,但由于“男主外、女主内”传统的家庭分工模式,或父亲为养家挣钱或为事业奋斗等传统观念的影响,父亲很少或根本不参与子女教育。父教缺位主要包括三种情况：正常家庭的父教缺位、单亲家庭的父教缺位、留守儿童家庭的父教缺位。如果说后两种缺位是不得已而为之，那么正常家庭的孩子有父亲，但父亲的教育功能几乎处于缺失状态就不得不引起思考。 　　什么原因导致了父教缺位呢？调查显示，“生活压力大，男性忙于赚钱养家”排在第一位，69.2％的人选择此项；其次是“男性的职业压力更大，无暇他顾”（50.9％）；40.1％的人认为是观念问题；31.8％的人认为是整个社会不重视男性教育。④“孩子的成长是不能等待的，父教缺失会让孩子一辈子都缺钙。”（孙云晓） 　　 　　二、父教缺位对儿童发展的影响 　　近年来，众多研究表明，父教缺位对儿童的成长具有极深远的影响。弗罗姆在《爱的艺术》中说：“父亲虽不能代表自然界,却代表着人类存在的另一极,那就是思想境界的世界,科学技术的世界,法律秩序的世界,阅历和冒险的世界等等。父亲是孩子的导师之一,他指给孩子通向世界之路。”可见,父亲参与子女教育的重要性是一个不争的事实