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关于201年度中小幼教学专题研究论文评选结果的各基层单位： 201年度上城区中小幼教学专题研究论文评选工作现已结束。本次论文评选活动共收到论文篇，其中中学13篇，小学26篇，幼教1篇。经专家评审，共评出获奖论文篇，其中一等奖篇，二等奖篇，三等奖篇。现将评选结果予以。 公示期从2011年11月30日至2011年12月6日。 在公示期限内，单位或个人对获奖论文有疑义均可以书面、电话、来访等形式向杭州市上城区教育局反映。单位反映问题的须盖公章，个人反映问题的要求署真实姓名。 公示受理部门地址：杭州市梅花碑水亭址3号上城区教育局义务教育科，邮编：310009 公示受理电话：(0571公示受理邮箱：ywjiaoyuke@163.com 附件：上城区201年度中小幼教学专题研究论文获奖篇目上城区201年度中小幼教学专题研究论文获奖篇目 一等奖：篇 论文名称 学科 学校 姓名 1 小学五年级学生沉浮（浮力）概念的连贯把握 科学 崇文实验学校 周向鹏 2 马扎诺学习维度理论指导下的提升数学教学有效性研究 数学 崇文实验学校 谢莹 3 外显与内蕴：例说小学数学习题的评价 数学 市教科所附小 罗永军 4 阅读 思考 辨析 明理 提升—— “平移与旋转”之教研模式的探究 数学 新世纪 章颖 5 小学生英语语调训练的方法探索 英语 新世纪 马一帆 6 个性微博玩写作——小学高年级“24分失败生”写作瓶颈突破探究 语文 市教科所附小 金庆红 7 目标分层——迈上语言发展的台阶 语文 穆兴小学 周晨 8 关注语言表达 发展阅读能力——以人教版六年级上册《蒙娜丽莎之约》一课为例 语文 胜利小学 李珍珍 9 让孩子写“好”字 语文 胜利小学 朱颖 10 考试走向“生本” 语文 望江门小学 徐丽琴 11 创情境 划层级 巧预设 求艺术 科学 清河中学 王勤 12 以评价指导教学的课堂转型 历史 杭十中 张勇 13 在活动中开启数学知识殿堂的大门 数学 建兰中学 黄剑 14 Go for it教材Section B 3a-4板块以读促写的教学尝试 英语 勇进中学 胡晓娟 15 对阅读教学中文本解读的深入思考 语文 开元中学 马秀丽 16 就“本”取材，优化课内教学资源 语文 勇进中学 刘云 17 水墨意韵在孩子的笔尖流淌——浅谈儿童水墨画教学的操作策略 美术 上教院附小 朱红艳 18 “体艺2+1”工程背景下的中段年级音乐课堂普及性口琴教学的实践 音乐 上教院附小 季胜春 19 以社团为载体的“2+1”工程校本化实践 体育 上教院附小 周红 缪洪敏 20 基于差异的综合实践活动课程校本学习材料有效开发的实践研究 综合实践 天长小学 郑玉珊 21 初中PPT教学的“减四增八”——以“IT时事演讲”为载体的减负增效策略研究 信息技术 建兰中学 颜丽丹 22 “吴山文化”课程资源有效开发与利用的策略研究 幼教 紫阳幼儿园 孔英萍 23 快乐运动 玩出健康——基于自主的混龄幼儿体能活动区的设计与实践研究 幼教 胜利幼儿园 章玲敏 24 幼儿混龄编班的教学实践研究 胜利幼儿园 周穗萍 25 丁丁是如何适应幼儿园生活的——小班幼儿入园适应的过程分析 幼教 胜利东河幼儿园 王玲 26 幼儿园音乐欣赏教学中动作还原法有效性的实践研究 幼教 胜利瑞丰幼儿园 徐丞 27 挖掘儿童绘本中的美术元素开展美术欣赏教学 幼教 清波幼儿园 孙洁、姚一方 二等奖：篇 论文名称 学科 学校 姓名 1 利用思维导图促进小学科学复习的实践研究 科学 饮马井巷小学 李 冰 2 关注课堂实验过程，提高科学实验能力 科学 崇文实验学校 吴燕婷 3 用“数”推理 以“形”解数——小学数学“形”与“数”跨领域验证教学实践 数学 杭师大附小 马建红 4 让孩子从“不会”到“会”变得轻松—— 一年级数学能力教学策略例谈 数学 杭师大附小 杨立亮 5 三年级学生写“数学九宫格日记”的探索与实践 数学 崇文实验学校 陈晓 6 基于问题解决的小学数学合情推理能力的培养策略研究 数学 天地实验小学 王莉珺 7 新加坡小学数学模型化方法的启示 数学 崇文实验学校 马徐仪 唐彩斌 8 一年级学生算式概念的发展 数学 秋涛路小学 许兆琛 9 契约型小组合作引领学习模式的探究——以浙教版数学三下“分数”学习任务为例 数学 市教科所附小 陈慧芳 10 精心设计数学练习 提高作业有效性 数学 天地实验小学 张园 11 小学数学“主题式作业”实践研究 数学 高银巷小学 许兆婕 12 小学英语课堂板书设计的案例分析与探究 英语 金都天长小学 魏芬 13 编写短剧，精彩无限 英语 崇文实验学校 高一鸣 14